* Il propose :
- d'étudier la naissance de la démarche scientifique au 17ème et au 18ème siècle au moyen d' extraits d'oeuvres françaises et italiennes et de textes historiques portant sur les travaux scientifiques de savants européens.
- d'examiner comment les philosophes ont utilisé la démarche scientifique pour combattre les superstitions, les préjugés, l'intolérance, la ségrégation et l'ignorance.
* Il s'appuie sur une démarche interdisciplinaire pour les deux lycées, associant les langues étrangères et anciennes, littérature, physique et informatique.