le mouvement d'égalisation des conditions annoncé par Tocqueville semble inachevé

on bénéficiera de la lecture de cet article (voir le passage "De nouvelles inégalités: la troisième révolution industrielle" - D. Cohen "Richesse du Monde, pauvreté des Nations" )

En France

en termes d'égalité des chances

Dans le Monde du 18/1/96, on cite la revue Insée Première 1/96
au cours des 2 dernières décennies, la société s'est fortement enrichie mais les plus jeunes générations n'en ont pas profité. Alors que dans les années 70, la hausse du niveau de vie a été uniforme pour toutes les générations, au contraire dans les années 80, apparaît une forte césure entre les générations nées avant 1950 (le niveau de vie augmente à un âge donné par rapport à celui des générations précédentes au même âge) et les générations d'après. Pour ces dernières arrivées sur le marché du travail vers 1975, la situation est moins favorable. A un âge donné, le niveau de vie est peu différent de celui de la génération précédente au même âge. Les jeunes qui s'installent dans les années 80 n'ont pas un niveau de vie plus élevé que celui de leurs parents 20 ans plus tôt (années 60). De la même façon, le niveau de vie des ménages dont la personne de référence est âgée de moins de 30 ans en 1990 n'a que très légèrement progressé par rapport à celui des ménages d'âge équivalent en 1975.

Insée Première 9/95 les inégalités devant l'école cf également Alter éco 9/95

en 1993

profession du père

% de bacheliers parmi les 25-39 ans

% de bacheliers parmi les 50-59 ans

enfants de cadre

72

67

enfants d'ouvriers

19

10

ensemble

34

20

les parcours scolaires des enfants sont fortement liés au niveau de diplôme de leur père et à sa PCS. On parle de transmission d'un capital culturel.

1° constat :

  • la réussite scolaire de l'enfant est fonction du degré de proximité de la famille au milieu scolaire

en 1993

diplôme du père

% des 25-39 ans ayant un diplôme supérieur au bac

aucun

8

supérieur ou égal au bac

56

2° constat :

  • la réussite scolaire dépend également de la PCS du père à diplôme du père donné

en 1993 niveau de diplôme du père : < au bac

origine sociale

% des 25-39 ans ayant un diplôme supérieur au bac

enfant d'ouvrier

10

enfant de cadre

43

en termes d'égalité des situations

On peut lire sur ce graphique : 10% des ménages concentrent 27,8% des revenus en 1986.

dans les données sociales 1996, 10% des ménages possèdent 50% des patrimoines, les professions libérales arrivent en tête.

  Salnet1984 Salnet1988 Salnet1990 Salnet1991
Décile 1

45600

53700

58300

60800

Décile 2

51700

61300

66700

69600

Décile 3

57500

68500

74500

77600

Décile 4

63100

75000

81600

85000

Décile 5

69200

82100

89400

93000

Décile 6

76700

90700

98700

102800

Décile 7

85700

101700

110800

115300

Décile 8

100700

120700

131600

136700

Décile 9

132700

159400

174800

182300

Sal. moyen

84000

100200

109300

113900

taux de départ en vacances d'été

 

BRUT MOYEN

NET MOYEN

AGRICULT.

577

630

PATRONS

549

630

PROF.LIB.

823

926

CADRES SUP

389

463

PROF.INTER

189

200

EMPLOYES

106

111

OUVRIERS

100

100

ANC.AGRIC

254

322

ANC. INDEP

580

744

ANC.SALAR.

251

289

ENSEMBLE

240

289

 

1975-1980

1980-1989

Agric.Expl

40,3

41,5

Sal.Agric.

37,5

38,6

IndGrosCom

39,1

41,4

PetCommerç

38,8

40,6

Artisans

40,2

41,4

Profes.

43,2

44,7

Ingénieurs

42,3

45,0

CadAdmiSup

41,4

43,7

Technic.

40,3

42,7

Instit.

41,1

43,6

CadAdmiMoy

39,6

42,5

Employés

38,5

39,9

ContrMaîtr

40,2

43,1

O.Q.

37,5

39,6

O.S.

37,0

38,7

Manoeuvres

34,3

35,1

à l'étranger (pe 2413 1/3/95)

Aux États-Unis et en GB, jamais les inégalités de revenus n'ont été aussi fortes depuis les années 30.

EU

 

 

1969

1992

coeff de gini

0,35

0,4

Q5 / Q1

7,5

11

entre 1973 et 1992, les plus pauvres ont subi une baisse de 11% de leur revenu réel contre une hausse de 18% pour les plus riches

GB

 

 

1967

1991

coeff de gini

0,23

0,34

Q5 / Q1

4

7

NB : Alter Eco de 5/99 le Royaume Uni se dote d'un salaire minimum tant la paupérisation est grande et les inégalités importantes.

à l'origine de cet essor des inégalités, il y a plusieurs causes

  • les politiques suivies en matière de baisse des impôts et de prestations sociales

  • la combinaison de la déréglementation des marchés du travail et de la pression de la concurrence mondiale

  • les changements de la structure des ménages : essor des familles monoparentales

  • l'essor des revenus de placements (rente)

Aux E.U., en 1990 selon un sondage, seuls 29% des américains pensaient qu'il était du devoir du gouvernement de réduire les inégalités de revenus.

 

Conclusion 

Les inégalités "traditionnelles" n'ont pas disparu.

Aujourd'hui, on doit parler de nouvelles inégalités, celles relatives à l'extension massive du chômage qui ont comme caractéristiques :

  • elles sont en de nouveaux lieux : la ville, l'école notamment (et non plus confinées à l'entreprise)

  • elles échappent à l'action collective, elles se cristallisent dans la crise du sujet

  • elles appellent de nouvelles réponses, l'Etat providence est "en panne"

 © ch. Feytout - Lycée Sud Médoc - 2000 : la diffusion de cet article est protégée par la licence LLDL-v1, Licence de Libre Diffusion des Documents, http://pauillac.inria.fr/~lang/licence/v1/lldd.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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