L'évolution de la population active
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màj 26/07/03

l'Internet au service des élèves

Sociologie

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Économie

Année Scolaire 1999/2000

Science Politique

Lycée Sud Médoc Av de Lacanau le Taillan Médoc

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l'évolution de la population active des Pdem depuis 1950

petit questionnaire

Ressource : Nathan 4/99

I) Activité, emploi et Chômage : les configurations de l'interaction

A) des évolutions différentes dans le temps et dans l'espace .....

1. l'activité

• progression rapide aux Etats Unis et au Japon doc 1 p. 54 (entre 1950 et 1997 : entre 90 et 120 %)
• moindre progression en Europe (inférieure à 40%)
• pourquoi ? doc 9 p. 58
  - les évolutions de la population totale et de la structure par âge
  - l'évolution des taux d'activité des hommes et des femmes - docs 2 / 3 p. 54 et 55

* effet de ciseau
* rétrécissement de l'âge actif - docs 8 - 9 p. 57 - 58 voir les taux d'emploi par tranche d'âge. Insister sur les spécificités japonaise, américaine et anglaise.
* les taux d'activité des jeunes : problème de la comparaison internationale : tenir de l'âge de la scolarité obligatoire, de la prise en compte statistique ou non des boulots étudiants.

2. l'emploi

• mauvaise performance européenne après 1974 doc 4 p. 55 (croissance de l'emploi < à 40 % en Allemagne 1950 /97 ; < à 20% pour la France, l'Italie et le Royaume Uni).
• L'écart avec les Etats Unis et le Japon se creuse à partir des années 60
• L'emploi dans les pays européens baisse dans les années 90.
  Profil particulier du RU (faible création d'emplois et comportement d'activité à l'américaine càd de taux d'activité important docs 2/3 p 54/55)
• Vitalité de l'emploi aux Etats Unis ( + 120 %) et au Japon (+80%)

B)..... qui interagissent

Le chômage = Population active - population active occupée

En fait c'est plus complexe : PA et PAO sont interdépendants. En prendre conscience.

1. plus d'actifs ne signifient pas nécessairement plus de chômeurs

Moindre croissance de l'emploi pourquoi ?
- tenir compte de la productivité (retour sur la relation de Fourastié)
- tenir compte du rythme de croissance économique

2. comprendre la relation entre activité - emploi - chômage (relation suggérée par le graphique 2 p. 52)

Modèle Européen = on a le schéma suivant :

moindre croissance de l'emploi voire baisse dans les années 90 --> baisse de l'activité

phénomène de découragement (phénomène de flexion négatif de la Pa) qui peut se caractériser par :

• on rentre de plus en plus tard sur le marché du travail (avoir un diplôme devient un impératif) doc 8 p. 57 le taux d'activité des jeunes en France est le plus bas : 28%
• on sort de plus en plus tôt doc 8 p. 57 France - le taux d'activité des actifs âgés est le plus faible : 37%

Modèle Américain (concerne également le Japon)

croissance de l'activité --> croissance de l'emploi

pourquoi ?

• aux Etats Unis : grâce à la flexibilité salariale notamment dans les services
• au Japon : dualisme du marché du travail

II) le risque de chômage dans le cas français : un phénomène inégalitaire

A) un préalable nécessaire : la distinction flux / stock

1) l'analyse du chômage en terme de flux.
il faut tenir compte des entrées et des sorties du chômage (modèle de la baignoire). Cette approche permet d'appréhender la fluidité du marché du travail, de mettre en évidence que le chômage n'obéit pas à une logique de file d'attente. Cela permet de distinguer un chômage répétitif, un chômage d'exclusion
Ainsi le taux de chômage se calcule de la façon suivante :

taux de chômage = (durée moyenne de chômage) X (% de personnes entrant au chômage)

exemple : si taux de chômage = 8%

en flux on a :

soit 1 X 1/2 càd durée 1 an et 1/12e des actifs entre au chômage ("situation à l'européenne")

soit 1/12 X 1 càd durée 1 mois et 100% des actifs passent par le chômage ("situation à l'américaine")

2) L'analyse du chômage en terme de stock
il s'agit du nombre de chômeurs à un moment donné. Cette approche est utilisée pour les comparaisons internationales, pour appréhender les inégalités face au chômage.

exemple : un taux de chômage de 8% cela signifie que 8% de la Pat est au chômage.

B) sélectivité / vulnérabilité / inemployabilité

1) les notions
indicateur de sélectivité du chômage : taux de chômage d'une catégorie / taux de chômage global
si cet indicateur est > à 1 alors cette catégorie a un risque de chômage important (cf les femmes, les jeunes, les peu qualifiés, les étrangers) (indicateur d'inégalité : les catégories + ou - touchées par le chômage)

indicateur de vulnérabilité : nombre de personnes au chômage depuis moins d'un mois / Pao (p. 60) (la personne a des risques + ou - importants d'entrer au chômage)
indicateur d'inemployabilité (difficulté de (re)classement): nombre de chômeurs de plus d'un an / nombre de chômeurs (la personne a plus ou moins de chance de sortir du chômage)

2) les configurations types (doc 8 p .57 + doc 10 p.59 + doc 13 p. 60)

voir la fiche de lecture de Laetitia sur le chômage de longue durée.

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