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Propositions pédagogiques pour le collège

Décembre 2008

ENSEIGNEMENT CONJOINT DU LATIN ET DU GREC au collège Jean Monnet de Saint Ciers sur Gironde

Témoignage : constat de départ, quels objectifs par rapport au socle commun de compétences ? déroulement, mise en oeuvre détaillée, exemple de séquence développée en 5e, expérimentation d'un nouveau mode d'évaluation.
Le document est constitué d'une présentation compatible Powerpoint / OpenOffice-Présentation
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Sixième

LATIN : Une séance d'initiation au latin.

par Jean-Yves Bouton, professeur de lettres classiques au collège Émile Zola, le Haillan (33).
Une séance d'un heure pour présenter le latin, à partir de l'histoire mythique de Rome et d'observations linguistiques de base.
Le document comporte une présentation compatible Powerpoint/OpenOffice-Impress, et le texte séparé.

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Quatrième

LATIN : Une latine, ou comment intégrer l'enseignement du latin à la semaine de la presse.

par Jean-Yves Bouton, professeur de lettres classiques au collège Émile Zola, le Haillan (33).
Cette séquence vous propose de réaliser la première page d'un journal imaginaire, illustré, entièrement rédigé en latin, pendant la semaine de la presse. Ce projet s'adresse plus particulièrement aux élèves de quatrième. Il permet aux élèves d'aborder la langue latine comme une langue vivante, avec ses spécificités culturelles et historiques, par l'utilisation pratique des outils grammaticaux (conjugaison, déclinaison) et lexicaux (vocabulaire de base), avec le support des TICE (Argos enseignant, traitement de texte, PAO, Internet...).
Ce projet est adaptable à tous les niveaux (excepté la cinquième).
Présentation : séquence + didacticiel pour l'utilisation d'Argos enseignant.

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Troisième

LATIN : portrait de princeps.

par Mme Lahitte-Noger, professeur de lettres classiques au collège Berthelot à Bègles (Z.E.P., 33). Cette séquence propose une approche didactique du portrait en latin par des méthodes analogues à celles qui sont pratiquées en français, et en rapport avec les thèmes historiques au programme.
Textes supports : portraits d Auguste et de Néron par Suétone, portrait d Hadrien par Aélius Spartianus, son disciple.

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Troisième ou Seconde : les 2 propositions qui suivent sont issues des travaux des professeurs de langues anciennes lors des stages organisés dans l'académie durant l'année 2004-2005.

LATIN : La figure du bon général dans le De Imperio de Cicéron.

Objectifs de la séquence :

Textes et documents supports :
1. Cicéron, De Imperio Cn. Pompei : texte latin intégral à télécharger
2. Cours universitaire d'Olivier Devillers (université Bordeaux 3) : télécharger.
3. Séquence mise en forme par Claire Lalanne et Françoise Gardéra : télécharger.

GREC : Le personnage de Socrate à partir du Banquet de Platon.

Textes et documents supports :
1. Séquence mise en forme par Marie-Jeanne Hobe : télécharger.
2. Figures de Socrate dans le Banquet de Platon (à quoi ressemble Socrate) : télécharger.
3. Représentations de Socrate : bustes, images romaines et médiévales de Socrate : télécharger (attention, fichier Zip : 2,3 Mo)

Troisième ou Seconde : les 3 propositions qui suivent sont issues des travaux des professeurs de langues anciennes lors des stages organisés dans l'académie durant l'année 2003-2004.

LATIN : histoire et épopée ; aux origines de Rome.

Textes et documents supports :
1. Début de l'Énéïde , texte latin accompagné de 3 traductions
2. Extrait du livre 1 de l'Histoire romaine de Tite-Live
3. Extrait de la BD Alcibiade Didascaux.

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GREC : vie démocratique et lieux d'Athènes : canevas de séquence autour d'un groupement de textes (1).

par des professeurs de lettres classiques, lors du stage langues anciennes organisé en 2003-2004 à Biarritz (64)
Textes supports : Platon : Phèdre 229 a-c, Plutarque : Périclès, 13, 5-7

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GREC : vie démocratique et lieux d'Athènes : canevas de séquence autour d'un groupement de textes (2).

sur le même thème, une autre proposition, par les collègues réunis au lycée Despiau à Mont-de-Marsan (40).

Textes et documents supports :
1. Platon : Phèdre 229 a-c
2. Plutarque : Périclès, 13, 5-7
3. Pausanias : extraits du manuel M. Kô
4. (pour les secondes) Aristophane : les Acharniens v 1-42
5. (pour les secondes) Aristote : Constitution d'Athènes
Travaux de civilisation avec l'encyclopédie Encarta et la BD l'Extraordinaire aventure d'Alcibiade Didascaux

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Propositions pédagogiques pour le lycée

Seconde

LATIN : esquisse de séquence : du rire au sourire ; variations sur le miles.

par des professeurs de lettres classiques, lors des stages langues anciennes organisés dans l'académie de Bordeaux durant l'année 2002-2003.
Textes et documents supports :
1. Plaute : Miles gloriosus , vers 1 à 78
2. Térence : Eunuchus , IV , 7 , page 132 livre Nathan
3. La Bruyère : Les Caractères , le portrait de Gnathon
4. Corneille : L'Illusion comique , acte 2 scène 2
5. Ovide : L'Art d'aimer , I , 6 , vers 17 à 58
6. Suétone : Les vies des Césars , Auguste

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GREC : séquence complète : vie démocratique et lieux d'Athènes ; texte-support : Les Acharniens d'Aristophane.

Cette séquence est le fruit du travail réalisé par des professeurs de lettres classiques, lors des stages langues anciennes organisés dans l'académie de Bordeaux durant l'année 2002-2003, en liaison avec l'Université Michel de Montaigne Bordeaux III (qui a accueilli le stage et assuré les apports scientifiques de la première partie).

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