les rencontres chorales : des actions fédératrices
La réussite des projets, la mise en oeuvre des spectacles ne
peut se concevoir sans une forte mobilisation de nombreux
acteurs.
• les répétitions :
elles sont régulières, se déroulent
sur temps scolaire ou hors temps scolaire, et exigent des élèves
assiduité et implication
• les réunions de concertation :
elles associent tout au long de l'année scolaire les
enseignants concernés, les intervenants, les
divers partenaires pour choisir les programmes, définir
les modalités d'interprétation, régler
les problèmes d'organisation
• des démarches pluridisciplinaires :
des enseignants de toutes disciplines s'associent le plus
souvent aux professeurs d'Education Musicale pour l'étude
des textes chantés, la conception de textes de liaison,
le travail de mise en scène, la réalisation
de chorégraphies, la conception de décors,
de costumes, la fabrication d'accessoires
• la mutualisation des compétences
et des ressources : les professeurs coordonnateurs
confrontent leurs expériences, échangent
leurs répertoires, élaborent des outils communs
dans le cadre de stages départementaux, ou au sein
des associations partenaires qui oeuvrent en faveur du
chant choral
• l'implication de l'ensemble des équipes éducatives :
enseignants, chefs d'établissement, personnels administratifs,
parents d'élèves n'hésitent pas à s'investir
dans la réalisation des projets, dans l'organisation
et l'encadrement des répétitions, des concerts
• des liaisons inter-cycles :
les professeurs d'école, de collège et de lycée
travaillent ensemble à des projets et répertoires
communs, favorisant les échanges entre des élèves
d'âges et d'origines très différents
• l'ouverture sur le monde du spectacle :
de nombreux professionnels, instrumentistes, artistes lyriques,
chorégraphes, plasticiens, comédiens, metteurs
en scène, techniciens du son, éclairagistes,
placent leurs compétences au service de l'épanouissement
artistique des jeunes
• des partenariats fructueux :
ces actions, inscrites le plus souvent dans le cadre des
chartes départementales de chant choral, mobilisent
de nombreux partenaires. Des établissements
de l'enseignement musical spécialisé, des associations
culturelles, des chorales et orchestres d'amateurs
y sont associés, des institutions régionales
et nationales, des collectivités locales prennent
en charge les intervenants, prêtent des salles, du
matériel, subventionnent de manière importante
les projets, favorisant ainsi très largement leur mise en
oeuvre
