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Symphonie n°1 en do Majeur
op21 |
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2ème Mouvement : Andante
cantabile con moto |
Beethoven utilise dans
le deuxième mouvement de cette symphonie de jeunesse,
une forme sonate du type de celles que l'on trouve chez
Haydn (1732 - 1809) - forme sonate avec reprise de l'exposition.
Ce mouvement présente deux thèmes à
l'image du premier. L'incipit du
premier thème débute comme celui du deuxième
mouvement de la 40ème symphonie de Mozart (1756
- 1791) mais dans un ton moins grave
et moins nostalgique.Ecoute le premier
thème du premier mouvement de cette symphonie.
Il est joué par ....................................
puis aux...........................................
puis aux ..........................................
et enfin aux.......................................
- de caractère .............................................................................
- Chaque entrée du thème se
fait en ...................................................
A la
première écoute
Par quelle formation est
interprété cette symphonie?
Que remarque - tu concernant
sur le tempo ?
Que peux - tu remarquer
au début de ce mouvement ?
Pour
approfondir
Ecoute bien le premier thème
et compare chaque entrée de celui -ci?
- sur le plan de la tonalité
- sur le plan de l'orchestration
- le thème est -il
rejoué de manière intégrale à
chaque apparition ?
Ce
qu'il faut retenir
Imitation:
..................................................................................................................................
Fugato
:
...........................................................................................................................

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Symphonie n°1 en do Majeur
op21 |
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3ème Mouvement : Menuetto
: Allegro molto e vivace |
A l'époque de Haydn
et Mozart le troisième mouvement d'une symphonie
était en principe un menuet .Beethoven
ici ecrit un mouvement au tempo plus rapide mais lui donne
tout de même le nom de "menuet" dans la pure tradition
de l'Ecole de Mannheim. Cest en
vérité un véritable "scherzo" qui
remplacera le menuet dans la symphonie romantique.C'est
dans ce mouvement que l'on s'éloigne le plus du
style classique (Haydn - Mozart)
Ecoute attentivement chaque extrait proposé
et complète soit avec une lettre soit avec des signe
de reprises?.
a Développement de .........
I------------------------I------------------------------------I
........varié petite conclusion
= codetta
I------------------------I-------------------------------------I
b Développement de..... reprise
de ........
I-------------I--------------------------I---------------------I
A la
première écoute
Par quelle formation est
interprété ce mouvement de symphonie?
Que remarque - tu concernant
sur le tempo ?
Ce mouvement s'organise
- t - il de manière binaire ou ternaire?
Pour
approfondir
Ecoute bien l'ensemble de
ce mouvement et essaye d'en donner la structure générale
à l'aide des lettres A et B?
....................................................................................................
Cette forme porte le nom
de forme .......................
Ce
qu'il faut retenir
Menuet:
..........................................................................................................................
Scherzo
:
........................................................................................................................
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Symphonie n°1 en do Majeur
op21 |
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4ème Mouvement :
Finale : Adagio - Allegro molto e vivace |
Ce quatrième
et dernier mouvement de cette symphonie est de forme
sonate comme le premier et deuxième mouvement.Le
compositeur s'inspire de la tradition classique et particulièrement
du style de Haydn.La forme sonate
se structure de la manière suivante :
Exposition Développement
Réexposition Coda
I------------------I------------------I--------------------I---------I
un adagio très court
et original débute ce mouvement de forme sonate.
Ecoute attentivement l'adagio
introductif en suivant la partition ci - dessous :
complète la avec
des signes musicaux
complète sa légende
Tous les instruments jouent le premier
son à .............................
A chaque formule une note se rajoute de
manière à aboutir
à la ..........................de....................majeur.
A la
première écoute
Par quelle formation est
interprété ce mouvement de symphonie?
Que remarque - tu concernant
sur le tempo ?
Ce mouvement s'organise
- t - il de manière binaire ou ternaire?
Pour
approfondir
Ecoute bien le premier
thème de ce mouvement et place une croix devant
les bonnes réponses
Prédominance
mélodique
Prédominance
rythmique
Prédominance
harmonique
L'accompagnement
se fait par répétitions de notes
L'accompagnement
se fait en valeurs longues
Ce
qu'il faut retenir
Symphonie:
...........................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................