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A/ Qu'est ce que la croissance

à Définition de François PERROUX (économiste français : 1903-1987) :

1. La mesure de la croissance (voir doc3 page 14 Breal 2000)

L’indicateur préférentiel pour mesurer la croissance est le  Produit Intérieur Brut :

Qu’est-ce que le PIB ? Le PIB est égal à la somme des valeurs ajoutées des unités résidentes, que celles-ci soient nationales ou étrangères (il faut simplement qu’elles effectuent des opérations économiques sur le territoire national pendant un an ou plus).

A l’intérieur de ce PIB, on peut distinguer :

• le PIB marchand : il correspond à la VA dégagée par la production de biens et de services vendus sur le marché à des prix permettant de couvrir les coûts de production.

• le PIB non marchand : il correspond à la VA dégagée par la production des administrations publiques et privées (éducation, route, sécurité…) de façon gratuite ou à un prix < à leurs coûts.

Pour mesurer la croissance, d’autres formes de PIB sont utilisées  :

• le PIB réel : (PIB en valeur / indice des prix) X 100 --> on parle de PIB réel ou de PIB constant (en volume) 

• le PIB par habitant : il permet de classer les pays selon leur niveau de richesse, leur niveau de vie (il permet donc d’évaluer ce que serait la part de chacun si tout ce qui est produit au cours d’une année était distribué équitablement aux habitants du pays)

            --> PIB par habitant : PIB / Nombre d’habitants

• le PNB ( Produit National Brut) : Le PNB inclut la VA créée à l’étranger par une entreprise nationale et exclut l’activité des entreprises étrangères sur le territoire national.

PNB = PIB + revenus des facteurs en provenance de l’Extérieur (Salaires, taux d'intérêts …) – revenus des facteurs versés à l’extérieur

         En France, et pour l’essentiel des pays développés, la différence entre le PIB et le PNB est relativement faible, mais celle-ci peut être très élevée dans les pays en développement où l’activité des entreprises étrangères est importante. En effet, les pays développés ont des revenus versés qui sont compensés par des revenus perçus (suite à l’internationalisation des entreprises) alors que pour les PED, les revenus versés à l‘étranger sont élevés et les revenus perçus sont relativement faibles !

2. Facteurs et conséquences de la croissance

a) Les principaux facteurs

• la mise en pratique de nouvelles formes d’organisations du travail (Taylorisme, Fordisme … ) à conséquences : augmentation de la quantité de la main d’œuvre et à plus long terme de sa qualité.
• le progrès technique : idées nouvelles, nouvelles technologies (moyens de transport, machines…) permettant de produire plus et de réaliser des gains de productivité.
• la mobilité des capitaux
• l’ouverture des marchés

b) Les principales conséquences

• l’évolution du niveau de vie des individus à doc 8 page 16 Bréal 2000. Le niveau de vie correspond à la quantité de biens et de services que l’on peut acquérir avec son revenu (ou à crédit), produire soi-même ou se procurer gratuitement (services non marchands). Illustration :

à le taux d‘équipement des ménages en biens durables a fortement progressé à doc 10 page 17 Bréal 2000.

• l’évolution du mode de vie à doc 9 page 17 Bréal 2000. Le mode de vie correspond à l'ensemble des manières de vivre partagées par un groupe social plus ou moins étendu ( famille, entreprise, nation…) à il se caractérise par la structure de la consommation, les conditions de travail, les moyens de transport, l’habitat… --> Au fur et à mesure de l’élévation du niveau de vie, les modes de vie se diversifient.

• On constate également aujourd’hui une profonde modification dans la classification des individus en PCS (doc 13 page 41 Bréal 2000)

• Enfin, on peut aujourd’hui constater que les qualifications ont changé : de plus en plus qualifiés, les salariés sont aujourd’hui de plus en plus polyvalents.

Un constat s'impose toutefois : suivant les pays la croissance diffère, ce qui tend à accroître les inégalités !

B/ Les limites du PIB comme indicateur de la croissance

• cet indicateur s’avère souvent insuffisant et incomplet
• il ne prend pas en considération toutes les activités productives (ex : les activités du bénévolat, le travail des ménagères …)
• il ne prend pas en considération l’économie souterraine (travail au noir ) à même si cette économie concerne des activités à faible intensité capitalistique, à faible technologie, à faible qualification, ces activités sont parfois importantes dans certains pays (Italie, Pérou…) à perte de la crédibilité de cet indicateur
• il néglige l’économie illicite à (vente de drogue, d’armes …)
• enfin, il ne profite pas toujours à la population locale à certaines entreprises étrangères rapatrient leurs bénéfices ce qui ne profite pas au pays d’accueil...
• cet indicateur s’avère parfois imparfait

• lorsque l’on considère le PIB / habitant, on se rend compte que celui-ci gomme les inégalités à on fait une répartition par habitant mais on sait parfaitement qu’il y a suivant les pays une répartition parfois très inégalitaire des revenus

à il s’agit donc d’une moyenne qui masque les inégalités de revenus au sein de la population.

    Le PIB est avant tout un indicateur exclusivement économique qui ne parvient pas à prendre en considération le mode de vie de la population, ses conditions de travail, ses qualifications, sa protection sociale …d’où la nécessité d’utiliser un autre indicateur : l’IDH (Indicateur de Développement Humain)

C/ L'IDH (doc21 page 23 Breal 2000)

1. La construction de l'IDH

2. L'interprétation de l'IDH

D/ De la croissance au développement

La croissance est une étude de l’aspect quantitatif de la production à long terme.

Le développement est donc un PROCESSUS par lequel une société parvient à couvrir (à satisfaire) des besoins qu’elle juge fondamentaux (se nourrir, se vêtir, se loger, recevoir une instruction …). (doc 13 page 19 Bréal 2000)

La hiérarchisation de ses besoins peut toutefois être différente d’un pays à l’autre d’où la difficulté d’apprécier le développement !

A/ L'analyse de Walt Witman ROSTOW

1. Les prinicipales étapes définies par Rostow

2. Les insuffisances de cette analyse

• pour les pays développés, que se passe t-il après la 5 ^ème étape ?
• tous les pays n’ont pas suivi en même temps cette période d’évolution à doc 14 page 19 Bréal 2000. Pour les PED, leur situation résulterait d’un simple décalage dans le temps ! (mais d’autres explications sont aussi avancées : manque de richesses naturelles, manque d’innovations, refus d’une adaptation aux processus modernes d’obtention de la croissance (rationalisation des activités, notion de profit …). De plus, les situations très particulières de nombreux PED ne font qu’accroître la diversité du Tiers-Monde (expression d’Alfred SAUVY en 1952)

B/ l'influence des valeurs : l'analyse de Max WEBER

Pour Max WEBER, le développement du capitalisme aurait trouvé sa source dans la religion protestante, qui aurait légitimé l’enrichissement personnel condamné par d’autres religions telles que le bouddhisme, l’islam ou encore la religion catholique (condamnation du prêt à intérêt, valorisation de la charité plutôt que de l’épargne, valorisation de la dépense ostentatoire (art, monuments religieux…) plutôt que l’investissement …).

Une valeur : une valeur représente un idéal auquel les membres d’une société adhèrent et qui se manifeste concrètement par les manières de penser, de sentir et d’agir des individus. (EX : la famille, le travail, le respect d’autrui, le patriotisme, le civisme ….)

à D’une société à l’autre, les valeurs peuvent être différentes et leur hiérarchie peut aussi évoluer (dans le temps et dans l’espace !)

Une norme :une norme est une règle de conduite à laquelle les individus doivent se conformer et découle des valeurs ( Ex : le mariage, voter, recevoir des étrangers, …)

1. Biographie de Max Weber

2. L'analyse de Max Weber

• Il devra pratiquer l’ascétisme durant toute sa vie afin de gagner son salut.
• Il devra bannir la paresse, l’oisiveté, le désœuvrement et participer par son travail à l’édification du royaume de Dieu.
• Il devra réinvestir ses richesses afin de les faire fructifier

3. Système de valeurs et développement

EX : parmi les facteurs culturels, les religions des pays du 1/3 monde seraient incompatibles avec le développement économique. Encore sous l’emprise d’une pensée " magique " et " irrationnelle " ou encore de la tradition, les PMA d’Afrique n’arriveraient pas à intégrer dans leur culture la rationalité capitaliste, condition nécessaire au développement. On a ainsi pu parler d’un dualisme culturel dans certains PED caractérisés par la juxtaposition d’un modèle occidental et d’un modèle traditionnel.

C/ L'incidence de l'Etat

1. L'Etat a favorisé le développement

--> L'Etat est alors souvent considéré comme un " instrument du développement des marchés"

    Les difficultés de régulation que les économies de marchés ont rencontrées tout au long de leur processus de développement ont conduit vers une tendance générale à la montée du rôle de l'Etat dans nos économies : ainsi, le 20 ^ème siècle a vu progressivement la France  passer d'une situation d'état-gendarme à une situation d'état-providence, garantissant le bien-être social par la protection sociale ( garanti d'un revenu,...)

2. Mais l'Etat est aussi parfois un obstacle au développement !