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SITUATION :

Situation de référence : évaluation initiale.

OBJECTIFS :

Déterminer des niveaux pour formuler des objectifs d’apprentissage : travailler sur le lancer

DISPOSITIF :

Matériel : objets à lancer : ballons, anneaux, balles, sacs de graines…

Fonctionnement en ateliers : possibilité de doubler chacun des ateliers…

P.S Lancer Chaque enfant lance entre 5 et 10 objets

BUT :

Pour l’enseignant : repérer des niveaux

P.S : Lance : oui non

CONSIGNES :

Se placer dans une zone de lancer délimitée.Atelier : lancer au- delà du banc

VARIABLES :

CRITERES DE REUSSITE :

Nombre de réussites par rapport au nombre de lancers.