Situation de référence RUGBY Cycle 3 Évaluation de départ et évaluation terminale - Situation fil rouge - Donner du sens aux apprentissages- Mesurer les progrès |
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RUGBY à 7 Aménagement |
But consignes et règles pour l'élève |
Être capable de | Vidéo | |
MATÉRIEL : HUMAIN : |
Marquer plus
d'essais que l'équipe adverse en 8 à 10 minutes (= déposer le ballon dans
l'en but opposé) Respecter
les règles voir
fiche explicative |
Attaquant
:
Défenseur : |
COMPÉTENCE EPS CE2 CM1 CM2 : Coopérer ou s’opposer individuellement et collectivement |
ÊTRE
CAPABLE DE : - Jeux sportifs collectifs (type handball, basket-ball, football, rugby, volley-ball...) : coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant des rôles différents (attaquant, défenseur, arbitre). |