SCIENCES ET TECHNOLOGIE  : cycle   FICHE GUIDE POUR L’ENSEIGNANT
Projet, point du programme.

Concepts à construire (exprimé en niveau de formulation élèves)

Compétences visées:

DEMARCHE
1 - Situation de départ. ( Recueil des représentations et activités de problématisation, l’ objectif étant de faire émerger une question productive )

Formulation d'un problème scientifique par les élèves.	Conceptions et hypothèses	Activités de résolution de problème	Notions visées	

		Expériences réalisées (ou prévues) :
	Nature et contenu des traces : 

Documents utilisés :