L'enseignement des langues vivantes au collège s'inscrit dans la continuité des apprentissages de l'école, la cohérence pédagogique des parcours et la diversification des langues.
L'apprentissage de la première langue vivante étrangère, généralisé à partir du CE2 depuis la rentrée 2007, se poursuit en 6e.
La deuxième langue vivante est introduite en classe de 4e et peut l'être, à titre expérimental, dès la classe de 5e.
L'étude de la deuxième langue peut néanmoins s'arrêter en fin de 4e si l'élève souhaite s'orienter vers un module de découverte professionnelle de 6h.
Les langues vivantes étrangères constituent une des sept compétences du socle commun de connaissances et de compétences .
Pour l'obtention du diplôme national du brevet, à compter de la session 2008, la maîtrise du niveau A2 du CECRL est exigée. Le mode d'évaluation choisi est celui du contrôle continu.
Source : Eduscol.