Pendant deux jours, les élèves de la classe de 3ème1 et du dispositif ULIS ont arpenté la capitale pour comprendre les valeurs attachées à l’esprit républicain et découvrir des lieux qui permettent à ces valeurs de perdurer.

Ils ont pu visiter deux monuments qui appartiennent au patrimoine national : l’Assemblée Nationale, grâce au parrainage de Mme Doucet (députée de circonscription) et le Panthéon.

Et à la nuit tombée, malgré la vague de froid qui touchait Paris, le groupe a été ravi de naviguer en bateau mouche sur la Seine pour découvrir les magnifiques monuments parisiens illuminés.

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Le mardi 13 décembre, nous sommes allés au Musée d’Aquitaine de 8h00 à 12h00 avec Mme Bazerque et Mr Cerisier. Nous avons pris le bus n°15 à l’arrêt Avenue Ausone et nous sommes descendus à l’arrêt Place de la République. On a marché jusqu’au Palais de Justice et nous sommes allés au Musée.

Nous sommes allés dans une salle pour poser nos manteaux puis nous avons attendu le guide pour qu’il nous fasse la visite du Musée.

Le guide nous a montré beaucoup d’objets : des statuettes, des cranes, des silex… Nous avons pu toucher des pierres taillées de la Préhistoire. Nous avons vu une statue d’une femme enceinte et une reconstitution de grotte préhistorique. Nous avons appris comment vivaient les hommes de la Préhistoire et comment ils se nourrissaient.

Ensuite, pour revenir à l’entrée du Musée, nous avons rapidement traversé les expositions sur l’Antiquité et le Moyen Age. Nous sommes rentrés au collège à 12h00.

Nous avons aimé cette visite parce que nous avons vu des objets que ne nous ne connaissions pas et comment vivaient les hommes préhistoriques.

Dans le cadre de leur parcours, nous, élèves de 5e1 avons reçu M. Sanchez de l'IDDAC (Institut Départemental Développement Artistique Culturel) qui est venu nous présenter la maquette d'un théâtre.

L'intervenant a d'abord rappelé les différents stades de l'histoire du théâtre. Pour le théâtre grec, nous avons ainsi appris que sous les sièges se trouvaient des amphores qui servaient de caisse de résonnance pour que les 15.000 spectateurs puissent tous entendre parfaitement les personnes sur la scène. Les spectacles étaient des spectacles religieux, gratuits, organisés en l'honneur des dieux.

Nous avons ensuite découvert le théâtre à l'italienne, puis le théâtre élisabéthain. Pour celui-ci, nous avons bien sûr parlé de Shakespeare et de son œuvre "Romeo and Juliet". Puis nous avons vu comment les décors étaient parfois réalisés pour la scène, notamment grâce aux techniques de perspective et de trompe-l'œil, afin de donner l'impression que le fond de la scène était bien plus profond que dans la réalité.

Pour finir, nous avons écouté un extrait des "Fourberies de Scapin", joué sur la maquette aux éclairages changeants dirigés sur les personnages. Nous avons bien aimé cette présentation, et mercredi prochain nous allons à Bègles pour notre premier spectacle de l'année.

Nous avons visité le Musée d’Aquitaine à Bordeaux, le mercredi 19 octobre.

On vu des sculptures qui font partie de la statue de Louis XIV qui était sur la Place de la Bourse.

Les marchands bordelais faisaient des allers retours de Bordeaux vers les Antilles. Il ramenaient du café, du tabac, du sucre, du cacao…

Ensuite on a vu des vidéos sur les esclaves. Les richesses étaient de petits coquillages qui servaient à acheter des esclaves.

Les esclaves se faisaient taper avec des fouets. On les transportait par bateau.

Nous avons vu une maquette d’une plantation où vivaient les esclaves. Il vivaient dans des cases et travaillaient dans les champs de canne à sucre.

Crédits pour les photos :

Maquette du navire le Conquérant, vers 1770. Photo L. Gauthier, mairie de Bordeaux.

Salle de l'esclavage. Photo L. Gauthier, mairie de Bordeaux ; musee-aquitaine-bordeaux.fr

Vendredi 16 Septembre, nous sommes allés visiter Jardiland pour découvrir le monde de la vente.

Nous avons pu observer les différents secteurs du Magasin, la serre chaude, la partie décoration, l’animalerie, les produits et outils pour le jardin…

Sophie, vendeuse en horticulture nous a bien expliqué son métier, sa formation ainsi que les avantages et les inconvénients.

Mélanie, vendeuse -conseillère en animalerie a répondu à nos questions. Son souci est de « répondre au mieux aux attentes des clients », ce que nous devons toujours rechercher dans le métier de vendeur.

Entourée de reptiles, perroquets, poissons et rongeurs, l’ambiance est dynamique dans ce rayon. Ces deux vendeuses ont des métiers pour lesquels il faut être passionné pour faire bien son travail. Nous avons réalisé un film durant les interviews.

Nous avons eu un accueil très agréable et nous pouvons revenir si nous voulons d’autres informations.

Romane, Théo, Jean Baptiste et Lucas

3ème1, Atelier Vente

Cette année, les élèves de la classe de 5e1 vont poursuivre leur parcours entamé l'an dernier de découverte des arts du spectacle. Ils vont ainsi assister à plusieurs représentations au cours de l'année, allant du spectacle de jonglage à la danse en passant par le théâtre.

Ce sera l'occasion pour eux de découvrir le Chapiteau de Bègles, et de retourner à l'espace Treulon de Bruges, notre partenaire dans cette aventure qui s'inscrit dans le parcours d'éducation artistique et culturelle.

En amont, leurs professeurs ont assisté à une rencontre de tous les partenaires culturels de la CUB, et ont, en exclusivité, eu un aperçu de la pièce "mon Prof est un Troll" du collectif OS'O.