Les logiciels d'optique traitant des couleurs et de la synthèse de la lumière sont nombreux. Parmi ceux-ci nous avons testé :

BASOPTIC: (logiciel DOS de F. Nyons)

Etudie l'ensemble du programme d'optique : la propagation de la lumière, les ombres (phases de la lune, éclipses), la décomposition de la lumière (arc-en-ciel), synthèse de la lumière, les lentilles, l'œil, l'appareil photographique, la persistance des images rétiniennes.

On peut regretter le côté préhistorique de ce logiciel Dos, sa police de caractère crénelée qui rappelle le bon vieux temps des MO5 et son manque d'interactivité. On doit souvent se contenter de taper sur une touche pour faire avancer le programme.

Le principal intérêt de ce logiciel est son utilisation comme PréAO (présentation assistée par ordinateur), en dirigeant les images de l'ordinateur sur le grand écran d'un téléviseur.

COLORLAB: (logiciel Windows de B. Brolis)

Présente le programme du cycle central avec la synthèse trichromique, le spectre de la lumière blanche, les illusions optiques. On note l'excellente présentation animée des phases de la lune et des éclipses. On apprécie l'interface graphique de Windows qui manque à tous les logiciels Dos.

COULEURS: (logiciel DOS de M. Couveignes)

Se limite pratiquement à l'étude de la synthèse additive et soustractive de la lumière. (A éviter)

Autres logiciels:

OSCILLOSCOPE COLLEGE (logiciel Windows 3.1 - 9x de M. Fourcade)

Logiciel de simulation d'oscilloscope bicourbe, avec 2 GBF, étude du redressement et du lissage.

Les exercices proposés ne présentent pas beaucoup d'intérêt. Le programme ne prend pas en charge les réponses de l'élève. Ce dernier se contente de vérifier lui-même si ses mesures et ses calculs sont exacts.

OVAO (logiciel Windows 9x - 2000 de B. Brolis)

Logiciel de simulation d'oscilloscope bicourbe, plus complet que le précédent (générateur continu, pile, chronomètre, voltmètre RMS...). L'oscillogramme peut s'afficher en plein écran. De nombreux exercices sont prévus. On peut les éditer, les modifier.

DOMODIDAC (logiciel Windows 9x - 2000 de B. Brolis)

Logiciel de simulation d'installation électrique. Après un apprentissage du code des couleurs des résistances, on étudie la tension et l'intensité dans le circuit, le compteur d'énergie, le rôle du disjoncteur différentiel et de la prise de terre, des fusibles...

Ce logiciel remplace avantageusement les  maquettes coûteuses. Courts-circuits, surintensités, électrocutions pourront être simulés sans aucun danger, ni pour les biens, ni pour les personnes

Remarque: Les 3 logiciels du même auteur: OVAO, DOMODIDAC et COLORLAB sont vendus en lot à prix réduit.

CROCODILE CLIPS 3.0

Logiciel de schématisation et de simulation de circuit électrique ou électronique. On se limitera en collège à l'étude de quelques circuits simples, montages en série ou en dérivation de dipôles (lampes, moteurs, résistors).

On peut réaliser des courts-circuits sans mettre en péril le matériel, mesurer des tensions et des intensités, vérifier la loi d'Ohm, tout ça avec seulement quelques clics de souris.

En courant alternatif on dispose d'un traceur de courbes, qui permet d'étudier le redressement et le lissage.

La version 3.0 de Crocodile clips étend les possibilités à la simulation d'expériences de mécanique (moteurs, engrenages...).

EQUACHIM (logiciel DOS de J. Crevolin)

Petit logiciel ancien, qui a fait ses preuves. L'élève peut s'entraîner à équilibrer des équations chimiques.

Le professeur peut créer des fichiers d'exercices.

EQUATION (logiciel Windows de Langage et Informatique, Chrysis)

Comme le précédent, ce logiciel a pour but d'entraîner les élèves à équilibrer les équations chimiques. Il a l'avantage d'être sous Windows et de représenter par des boules colorées les atomes de chacun des éléments avant et après la réaction, en temps réel, permettant ainsi à l'élève de vérifier que l'équilibre est bien réalisé.

Le fichier d'exercice peut être créé ou modifié par le professeur.

Un autre logiciel porte le même nom EQUATION (distribué par Micrelec et Pierron)

Logiciels d'évaluation des connaissances sur l'ensemble du programme de physique-chimie. Les élèves travaillent de manière autonome et sont notés à la fin de l'épreuve.

C'est une banque de données d'exercices illustrés de dessins et de schémas, dans laquelle le professeur puisera avec profit pour préparer rapidement ses contrôles ou ses fiches de T.P en utilisant son traitement de texte (Word par exemple).

Ensemble d'outils graphiques très pratiques pour créer rapidement des schémas en physique-chimie. L'ardoise d'électricité est particulièrement intéressante.

GRAPH'DIDAC (avec les bibliothèques d'électricité et de chimie)

Logiciel permettant, comme le précédent de créer rapidement des schémas à partir des bibliothèques de dessins vectoriels. Il est possible de créer sa propre bibliothèque d'images.

ATTENTION: Un grand nombre de logiciels DOS anciens ne fonctionnent pas avec des ordinateurs récents dont la fréquence dépasse 200 MHz. Toutefois, ces logiciels, programmés en Turbo-Pascal 7, peuvent être modifiés à l'aide d'un patch: TPPATCH.EXE (téléchargeable sur le serveur ftp du CATICE).
Il suffit de copier le TPPATCH dans le répertoire du fichier à modifier, d'ouvrir une fenêtre dos, de se placer dans le répertoire et de taper à l'invite : tppatch xxxx.exe  (xxx.exe étant le nom du fichier à corriger).

On est au premier abord désorienté par le menu qui vous offre un éventail qui s'étale de l'infiniment petit à l'infiniment grand, des quarks aux confins de l'univers. Comment retrouver l'aiguille que l'on recherche dans cette énorme meule de foin cosmique?

Cette encyclopédie ne manque toutefois pas d'intérêt. On la parcourt avec plaisir, mais lorsqu'on s'éloigne des thèmes proposés et que l'on effectue une recherche alphabétique ou thématique, on tombe trop souvent sur des articles de plusieurs dizaines de feuillets, sans illustration, trop indigeste pour des élèves de collège (239 feuillets pour la "physique classique" par exemple)

Cette encyclopédie est beaucoup mieux structurée que la précédente, on ne retrouve pas de virus auprès des cristaux. Chaque article est clairement illustré; des liens sont proposés pour approfondir l'étude.

Mais certains schémas ne sont pas exempts de critique. Par exemple, les lampes des circuits électriques ne semblent avoir qu'une borne...

Pour visiter le système solaire et traverser le vide interplanétaire, le fond musical n'est pas indispensable. On aurait préféré que les fichiers de musique fussent remplacés par des fichiers d'images, car on reste sur sa faim d'immensité devant les petites images ou les minuscules vidéos de la rubrique "exploration".

Ces 3 cédéroms sont plutôt destinés aux élèves de lycée. Au collège, seule une petite partie des leçons est utilisable, mais de bons élèves curieux et motivés pourront assouvir leur soif de connaissance en les consultant.