© Inspection Académique des Landes
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Sauter au cycle 1 |
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SITUATION :De tomber à sauter dans une zone déterminée. OBJECTIFS :Acquérir une impulsion.Avoir un temps de « vol » DISPOSITF :Un plinth ou un banc suédois = espace hautDes tapis de réception avec des zones matérialisées.
BUT :Atteindre une zone. CONSIGNES :Passer d’un espace à l’autre. VARIABLES :Départ / à l’arrêt ou après un déplacement sur le plan de départ. « la piste d’envol » CRITERES DE REUSSITE :Arrivée dans une zone déterminée ;Avoir un temps de vol.
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