Séances 6 - 7 - 8 :
 Objectifs : Immobiliser, fixer au sol l'adversaire / Se dégager - conserver sa liberté de mouvement                      

  Épervier pigeons

Aménagement

But et consignes pour l'élève

 Être capable de Vidéo
Une aire centrale de 7 à 10 m de longueur
Un camp de départ
Un camp d'arrivée

6 à 8 pigeons dans le camp de départ
Un épervier dans la zone centrale devant le camp d'arrivée		 A 4 pattes

Pigeons :
Rejoindre le camp d'arrivée sans être immobilisé par l'épervier
Pris je deviens épervier

Épervier :
Immobiliser un pigeon (3 secondes sans avancée) pour qu'il devienne épervier avec moi		 Défenseur (pigeon) :
Esquiver, résister, repousser, se dégager, garder ses appuis, se déplacer,

Attaquant (épervier) :
 s'enrouler, supprimer les appuis de l'adversaire, l'écraser (utiliser son poids), coopérer


   


  Anguilles crapauds

Aménagement

But et consignes pour l'élève

 Être capable de Vidéo
Une aire centrale de 2 à 3 m de longueur (la rivière)
Un camp de départ et un camp d'arrivée de chaque côté

4 anguilles dans la rivière

4 crapauds sur une rive

 A 4 pattes

Crapauds :
Rejoindre la rive opposée sans être immobilisé par une anguille
Demeurer le dernier crapaud

Anguilles :
Immobiliser un crapaud (3 secondes sans avancée) pour l'éliminer		 Défenseur (crapaud) :
Esquiver, résister, repousser, se dégager, garder ses appuis, se déplacer

Attaquant (anguille) :
 s'enrouler, supprimer les appuis de l'adversaire, l'écraser (utiliser son poids), coopérer


   

  2ème temps : inverser les rôles
  Variables : largeur de la rivière - nombre d'anguilles

  Bloquer le mouton

Aménagement

But et consignes pour l'élève

 Être capable de Vidéo
Une aire carrée de 2 à 3 m de côté
2 marques de départ

Un attaquant (le berger)
Un défenseur (le mouton)

Un chronomètre ou un sablier
Berger : départ debout
Immobiliser le mouton (3 secondes sans avancée)

Mouton : à 4 pattes
Se déplacer sans interruption

Attaquant (berger) :
 Saisir à bras le corps, supprimer les appuis de l'adversaire, l'écraser (utiliser son poids), combiner les actions

Défenseur (mouton) :
Se déplacer et esquiver, résister, repousser, se dégager, garder ses appuis, combiner les actions


   

  2ème temps : inverser les rôles
  Variables : dimension de l'aire - durée

  Retourner la tortue

Aménagement

But et consignes pour l'élève

 Être capable de Vidéo     3ème temps
Une aire carrée de 2 à 3 m de côté
2 marques de départ

Un attaquant (le jardinier)
Un défenseur (la tortue)

Un chronomètre ou un sablier

 Position de départ : à 4 pattes face à face sur les marques de départ

En une minute :
Jardinier :
Retourner la tortue (appui des deux épaules au sol)

Tortue :
Ne pas être immobilisée sur le dos

Attaquant (jardinier) :
 Saisir à bras le corps, supprimer les appuis de l'adversaire, l'écraser (utiliser son poids), combiner les actions

Défenseur (tortue) :
Esquiver, résister, repousser, se dégager, garder ses appuis, se déplacer, combiner les actions,
3ème temps : contre attaquer : profiter d'un déséquilibre ou en créer un


   

  2ème temps : inverser les rôles
  3ème temps : combat de deux tortues : les 2 sont à la fois attaquant et défenseur
  Variables :  dimension de l'aire - durée