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Les compétences de Physique et de Chimie exigibles au BAC ou ici (source : labolycee) ou là

Toutes les annales du BAC corrigés depuis 2003 sur le site labolycee.org (indispensable !)

Des QCM pour s'évaluer 1 ; 2 ; 3 et 4 (et beaucoup d'autres classés par chapitre, voir ci-dessus)

Les livres interactifs de physique et de chimie ; Les techniques expérimentales (académie de Marseille)

Sélection de sites pour réviser le bac (café pédagogique)

Fiches de révisions ; exercices interactifs ; lettre d'information afin de se préparer au Bac après inscription gratuite (MAIF ; ruedesecoles)

De nombreux résumés de cours et exercices en physique et en chimie (M.Collet) et ici (M.Collet)

Cours et exercices corrigés de physique et chimie (M.Sannier)

Un site permettant de faire des révisions complètes du programme de Terminale S (cours du CNED)

Informations sur les épreuves de sciences physiques au Bac (écrit ; expérimental; oral)

5 vidéos pour réussir la physique-chimie au Bac et beaucoup d'autres conseils (L'Etudiant)

Un forum d'aide (académie de Poitiers) ; mode d'emploi de ce forum

QCM prérequis en chimie (quantité de matière, oxydo-réduction et avancement ; Lycée Louis De Broglie)

Exercices "Multiples et sous-multiples"

Fiche "Analyse dimensionnelle" (M.Brivet) ; Précision et chiffres significatifs (B.Marsat)

Rappels concernant le matériel de laboratoire de chimie (M.Willm)

Formulaire de chimie (Mme Tarride)

Fiches mentales (fiches résumés) 1 ; 2 ; 3 (ac Marseille)

Exercices interactifs "Mesure de la célérité d'une onde" ; "Sonar" ; "Périodes et célérité" (ac Marseille)

QCM : vrai/faux ; QCM1; QCM2 ; QCM3 (M.Labatut)

QCM : 1, 2, 3, 4 et 5 (M.Lux)

QCM sur le caractère ondulatoire de la lumière (ac Marseille)

- Animations 1) Ondes dans les cordes ; 2) Ondes sonores ; 3) Onde Progressive et ici

- Animation sur la notion de retard (M.Labatut)

- Mise en évidence de l'influence de quelques paramètres sur la célérité d'une onde (M.Labatut)

- Animation simulant le croisement de deux ondes (M.Willm) et ici

- Vidéos permettant la mesure de la vitesse de quelques ondes (M.Willm)

- Animation ondes sonores périodiques (M.Fournat)

- Double périodicité d'une onde à la surface de l'eau et d'une onde sonore (M.Labatut)

- Animation d'une cuve à ondes (avec une source ou deux sources) (M.Willm)

- Simulation ondes sismiques pacifique 1 et 2 et une explication de la formation d'un tsunami (CEA)

- Activité "Les ondes mécaniques progressives" (ac Grenoble) et les exercices intéractifs associés

- Vidéos de la diffraction d'ondes à la surface de l'eau : 1 et 2

- Animation simulant la diffraction d'ondes à la surface de l'eau : 1 (M.Gastebois) 2 , 3 et 4 (M.Labatut)

- Animations simulant la diffraction de lumière par une fente (M.Gastebois) et ici (M.Labatut)

- Animation "diffraction de la lumière à travers une fente rectangulaire" (Mme Bonnin)

- Animations simulant la diffraction de lumière par une ouverture circulaire (M.Gastebois) et ici (M.Labatut)

- Emission d'ondesélectromagnétiques (définition ; spectre électromagnétique ; dans la maison) ; (TV5)

- Le spectre électromagnétique (M.Labatut)

- Pour comprendre l'approximation tanx = x pour x angle en radian de petite valeur (M.Passebon)

- Cours "Qu'est ce qu'une onde ?"

Fiches mentales (fiches résumés) : 1 et 2 (académie d'Aix-Marseille)

QCM concernant les réactions lentes ou rapides et le suivi de réactions (M.Labatut)

3 QCM suivi temporel de réactions : Vrai/Faux ; QCM1 ; QCM2 (M.Labatut)

QCM "Spectrophotométrie" ; QCM "vitesse de réaction" : 1, 2, 3 et 4 (M.Lux)

Les compétences exigibles au bac et des annales de bac concernant la partie cinétique (site labolycée)

Exercice "Equilibrer des demi-équations électroniques" (M.Labatut)

Exercices "Equilibrer des équations de réactions d'oxydo-réduction" (M.Labatut) et ici (M.Fournat)

Exercice "Révisions concernant les réactions d'oxydo-réduction"

Exercices "Oxydant et réducteurs; réaction d'oxydo réduction"(ac Besançon)

Exercice : "Calculs lors de dilutions" ; A réaliser sans calculatrice (M.Labatut)

- Fiche résumé "La transformation chimique est-elle toujours rapide ?" (M.Collet)

- Une animation présentant la détermination graphique de temps de demi réaction (Mme Tarride)

- Une animation présentant le principe du spectrophotomètre (M.Willm) et une autre ici ou là (M.Labatut)

- Une simulation de spectrophotomètre à télécharger ici (Micromega Hathier)

- Une animation concernant l'avancement d'une réaction (M.Willm)

- Animations "Détermination graphique de la vitesse d'une réaction à un instant t" : 1 et 2 (M.Passebon)

- Animation "Suivi de la cinétique de l'oxydation des ions iodure par les ions peroxodisulfate" (M.Labatut)

- Animation "Suivi de la réaction entre les ions iodure et le peroxyde d'hydrogène" ; correction (M.Labatut)

- Interprétation microscopique des facteurs cinétiques température et concentrations des réactifs (M.Labatut)

Pour réviser cette partie , je vous conseille vivement les liens suivants (académie de Marseille) :
- pages du livre interactif de physique (cliquez sur l’onglet transformations nucléaires)
- Les compétences exigibles du chapitre 4 et du chapitre 5
- Résumés (cartes mentales) du : chapitre 4 et chapitre 5

Site interactif sur la partie radioactivité (nombreuses animationset exercices ; M.Willm)

QCM et des problèmes résolus ici (M.Testaniere)

QCM énergie nucléaire (M.Casanova)

- Vidéo présentant la radioactivité (Cité de sciences)

- Découverte de la radioactivité par Becquerel (CEA) ; cliquer sur "Expérience de Becquerel"

- Animation "la radioactivité est un phénomène naturel "et d'autres animations sur le site du CEA

- Deux animations présentant des diagrammes (N;Z) : 1 et 2 (M.Willm)

- Pour accéder à la base de données Nucléus (diagramme N;Z) ; installation de Java nécessaire

- Une animation présentant la décroissance radioactive (site du CEA) et une autre ici (M.Brivet)

- Une animation présentant les capacités de pénétration des rayonnements dans la matière

- Une vidéo présentant la radiactivité et de rayonnements associés à ce phénomène (cité des sciences)

- Télécharger le logiciel "lancer de dé" (Académie de Bordeaux)

- Une animation pour comprendre comment déterminer la constante de temps radioactive d'un radionucléide

- De la fission de l'uranium à la centrale nucléaire (site d’EDF) et une animation (CEA)

- Une animation pour montrer le principe d'une réaction en chaine (PHET)

- Une animation très complète sur le projet de réacteur de fusion nucléaire ITER (CEA)

- Tout sur le fusion et le projet ITER ou sur le site du CEA ou ici (TV5) ; le site du projet ITER

- Un film sur la fusion nucléaire (TV5)

- La fusion nucléaire à l'aide du laser mégajoule

- Une table de données indiquant la masse des différents radionucléides (M.Passebon)

- Un site très complet sur le thème de la radioactivité (explication du phénomène)

- LHC : le plus grand accélerateur de particule au monde et des photos du LHC à 360°

- Un quizz, à vous de jouer ! (site de l'ANDRA)

- Les différentes installations nucléaires en France (Greenpeace)

- Animation "La place du nucléaire dans la production d'électricité" (TV5)

Pour réviser cette partie , je vous conseille vivement les liens suivants (académie de Marseille) :
- pages du livre chimie(cliquez sur l’onglet transformations totales ou limitées)
- les compétences exigibles : 1 , 2 et 3
- résumés (cartes mentales) : 1 , 2 et 3
- des QCM : 1 2 3 4 et 5

QCM concernant les réactions acido-basiques et 3 autres ici : 1 , 2 et 3 (M.Labatut)

QCM : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 8 (M.Lux)

Exercice corrigé ; de nombreux autres ici ; des problèmes résolus 1 et 2 (M.Testaniere)

- Fiche résumé "La transformation chimique est-elle toujours totale ?" puis cliquer sur "résumé" (M.Collet)

- Exercices : cas du vinaigre, de l'eau de javel et de l'acide lactique (sit chimix.com)

- Simulations de quelques dosages (M.Gastebois) et d'autres ici (M.Labatut)

Fiche mentale (fiche résumé), les compétences exigibles et un QCM (académie d'Aix-Marseille)

Exercices : Vrai-Faux et QCM concernant les circuits RC (M.Labatut)

QCM et un autre QCM "charge d'un condensateur sous tension constante" (M.Lux)

Problème résolu "charge du condensateur à travers une résistance R"

- Pour comprendre l'accumulation des charges sur les armatures d'un condensateur lors de la charge

- Cours dipôle RC (site Mont Blanc)

- Animation "Analogie hydraulique d'un circuit RC" (M.Labatut)

- Animation pour déterminer graphiquement la constante de temps d'un dipole RC (ac Marseille) ou ici

- Animation concernant la charge et la décharge d'un condensateur (influence de R et C) ou ici et là (M.Brivet)

- Animation "évolution temporelle de uc et i lors de la charge et de la décharge d'un condensateur" (M.Labatut)

- Animation "Méthode d'Euler appliquée au cas d'un circuit RC"(M.Labatut)

- Une vidéo du TP "Etude de la réponse d'un circuit RC à un échelon de tension" (académie de Marseille)

- Réaliser un circuit RC à partir d'un schéma

- De nombreuses informations concernant les condensateurs (M.Noblet) et une description ici (M.Giasson)

- Sécurité : En cas de polarité ou de tension maximale non respectée, un condensateur peut exploser

Fiche résumé (carte mentale), les compétences exigibles et QCM Circuit RL et (ac Marseille)

Exercices : Vrai-Faux et QCM 1 et 2 concernant les circuits RL (M.Labatut)

QCM "courant électrique dans une bobine" et un autre QCM "inductance d'une bobine" (M.Lux)

Sujet bac corrigé (Réponse d’une bobine à un échelon de tension) et une vidéo correspondante

- Animation "courant électrique dans une bobine lors de l'ouverture ou de la fermeture du circuit" (M.Labatut)

- Animation "circuit RL" (M.Gastebois) ; cliquez sur "RL" en bas de page

- Comparaison des circuits RC et RL

- Logiciel de simulation de circuit électriques à télécharger (Microméga)

Fiche résumé (carte mentale) , les compétences exigibles et un QCM Circuit RLC et(ac Marseille)

QCM "circuit RLC" : 1 et 2 (M.Labatut)

QCM "circuits RLC" : 1 et 2 (M.Lux)

Compétences expérimentales : Comment réaliser un circuit (RLC) à partir d’un schéma ?

Exercice "mesures à l'aide d'un oscilloscope" et une vidéo présentant les réglages d'un GBF (ac Marseille)

- Fichiers EXAO pour Regressi "RLC1" ; "RLC2" ; "RLC3" ; et "RLC ur et uc"

- Animation pour simuler la décharge d'un condensateur dans une bobine (M.Willm) ou ici (M. Gastebois)

- Logiciel de simulation de circuit électriques (propose des exercices corrigés) à télécharger (Microméga)

- Animations circuit RLC et aspect énergétique 1 et 2 (M.Passebon)

- Animation influence des paramamètres d'un circuit RLC ; Cas des oscillations libres (M.Brivet)

- Vidéo du TP "Oscillations électriques dans un circuit RLC" (ac Marseille)

- Pour simuler la résonance dans un circuit RLC (M.Gastebois)

- Logiciel RLC à télécharger

Fiche résumé (carte mentale) et les compétences à acquérir : 1 et 2 (ac Marseille)

QCM "Fonctionnement d'une pile" ; QCM "Etude d'une électrolyse" (ac Marseille)

QCM "savoir prévoir le sens spontanée d'une réaction" ; QCM "piles" (M.Labatut)

QCM "évolution spontanée": 1, 2 ; QCM "piles" : 1, 2, ; QCM "électrolyse": 1 et 2 (M.Lux)

Problème résolu concernant les piles et problème résolu concernant les transformations chimiques forcées

- Principe d'une pile zinc-cuivre (pile Daniell) : 1 (M.Willm) ; 2 (ac Marseille) ; 3 et 4 (en anglais)

- Animation électrolyse (M.Fournat) et Simulation d'une électrolyse ou ici (Iowa State University)

- Un cours sur les piles et les électrolyses (CNRS)

- Animation décrivant une pile à combustible (CEA)

Les compétences à acquérir : 1 et 2 (ac Marseille)

QCM sur les lois de Newton (Labatut)

QCM "Lois de Newton" ; QCM "chutes verticale d'un solide" (M.Lux)

Exercice corrigé "Vérification expérimentale de la 2ème loi de Newton" (nécessitant l’utilisation d’Avistep)

Exercice résolu "Mouvement sur une table à coussin d'air"

Exercices résolus "Chute libre d'une bille" et "résolution équation différentielle ; méthode d'Euler"

Mise en oeuvre de la méthode d'Euler avec un tableur (ac Marseille) ou ici (ac Besançon)

- Animations illustrant le principe d'inertie ici (M.Willm) ou télécharger animation "palet" ; Images animées

- Comment tracer le vecteur accélération (cas d’un lancer de ballon de basket ; M.Labatut)

- Tracer les vecteurs vitesse et accélération à partir d'un enregistrement (ac Marseille)

- Comment tracer un vecteur accélération ? (M.Arnould)

- Animation concernant la deuxième loi de Newton

- Mouvement à accélération constante (M.Fendt; M.Weiss)

- 3ième loi de Newton ; interaction entre une balle de golf et sol (M.Labatut)

- Animation présentant les référentiels terreste géocentrique et héliocentrique (M.Labatut)

- Animation "Chute verticale avec frottements" (M.Fournat)

- Vidéo de la chute libre d'un marteau et d'une plume à la surface de la Lune (Appolo 15) ou ici ou là

- Animation "Cas de la chute d'objets du haut de la tour de Pise" (placer un objet dans chaque main de Galilée)

- Animation présentant l'expérience du tube de Newton

- Animation "Poussée d’archimède" (espace sciences)

- Pour télécharger le logiciel de pointage Aviméca ; Comment utiliser le logiciel Aviméca ? (ac Marseille)

- Animation simulation d’un plan incliné Aérobanc

- Simulation "Chute d'une bille d'acier dans de l'huile" (notion de vitesse limite)

- Un exemple de fichier Regressi "chute" à télécharger et à exploiter (cliquez droit et "enregistrer fichier sous")

- Vidéos de chutes à exploiter : balle tennis et bille laiton

- De nombreuses autres vidéos à analyser : 1, 2 et 3

- Autres vidéos : "chute éponge" ; "objet accroché à des ballons" ; "chute bille dans huile"

- Autre étude de chute possible : Chute verticale de ballons de baudruche dans l'air

Les compétences à acquérir ; Fiche mentale (fiche résumée) (ac Marseille)

QCM "Mouvements de satellites et de planètes" : 1 et 2 (M.Lux)

Exercices "chute verticale" et "Mouvements dans le champ de pesanteur" (nécessitant Aviméca et un tableur)

Exercice résolu "Mouvement parabolique d'un plongeur"

- Mouvement d'un projectile dans le champs de pesanteur (vitesse, force, accélération et énergie)

- Cas du mouvement parabolique d'un boulet de canon (à analyser)

- Cas d'un tir dont les paramètres initiaux de lancer peuvent être modifiés (M.Fournat)

- Cours "Planètes satellites et lois de Képler" (pdf ; M.Passebon)

- 3 Lois de Kepler (M.Passebon) ; ou ici (M.Noblet) ; 1ère loi ; 2ième loi (ou ici ou là)

- Simulation de tir de canon (comparaisons des trajectoires) et simulation de trajectoires paraboliques

- Paramétrer les différentes orbites d’un satellite géostationnaire

- Animation expliquant les conditions pour qu’un satellite soit géostationnaire (météo éducation)

- Informations concernant la trajectoire d’un satellite (CNES)

- Qu’est ce que l’impesanteur ? et pour accéder à l’impesanteur grâce aux vols paraboliques (CNES)

Les compétences à acquérir ; Fiche mentale (fiche résumée) et QCM systèmes oscillants (ac Marseille)

QCM "pendule simple" et QCM "dispositif solide-ressort" (M.Lux)

Exercice résolu pendule simple

Exercice intéractif "Etude d'un oscillateur" à l'aide du logiciel de pointage Avimeca (ac Marseille)

- Animation d'un pendule (M.Fendt; M.Weiss) et d'autres permettant de modifier l'intensité de pesanteur 1

- Cas d'un pendule amorti (université LeMans)

- Cas de l'oscillateur horizontal (solide-ressort) : 1 (M.Fournat) ; 2 (universite Nantes)

- Simulation d'oscillations forcées ; Cas d'oscillations forcées d'un amortisseur de voiture : 1 et 2

- Activité sur les oscillations mécaniques forcées (ac Besancon) ou ici (ac Nantes)

- Vidéos d’oscillations forcées et de résonance : Cas d'un pendule simple ; Cas d'un ressort avec haut parleur

- Vidéo de la résonance et de la destruction du pont suspendu de Tacoma Narrows ou ici

- Vidéo de la résonance d’un hélicoptère du fait de la rotation des pales de ses hélices

- Analogies entre les oscillations mécaniques et les oscillations électriques

- Conservation et non concervation de l'énergie mécanique lors d'une chute (M.Fournat)

- Energie mécanique, énergie cinétique et potentielle de pesanteur dans le cas d'une montagne russe (M.Fournat)

Les compétences exigibles : 1 et 2 ; les fiches mentales (fiches résumées) :1 et 2 ; QCM 1 et 2 (ac Marseille)

QCM "estérification et hydrolyse" (M.Lux)

- Estérification/Hydrolyse : déplacement de l'équilibre par excès d'un réactif (M.Fournat)

- Estérification/Hydrolyse : déplacement de l'équilibre par élimination d'un produit (M.Fournat)

- 2 Vidéos concernant la catalyse homogène et la catalyse hétérogène de la dismutation de l'eau oxygénée

Les compétences exigibles ;

QCM sur la mécanique quantique (ac Marseille) ou ici

- Animation "effet photoélectrique" ; cliquez sur "Run now")(Université du Colorado)

Exemples de sujets pour préparer son oral de rattrapage : 1 ; 2 et 3

Conseils pour réussir son oral de rattrapage (L'Etudiant) et ici

Pour s'entrainer à l'épreuve orale de rattrapage ; une inscription gratuite est nécessaire (ruedesecoles ; Maif)