Matières concernées: sciences de l'ingénieur + math + physique

Identel ( doc. constructeur )

www.3wlbc.ch/gomano/lescodes.htm
www.adonia.fr
www.ean.ch ( site officiel suisse des codes barres )

Organisation horaire: 3 heures en tpe, 2 semaines sur 3
Organisation matérielle: les élèves ont la possibilité de rester en classe ( recherche internet et intranet du lycée ) ou d'aller au CDI ( recherche papier essentiellement ).
Ils ont sur le serveur intranet du lycée un répertoire ( avec mot de passe ) dans lequel ils peuvent enregistrer des pages web intéressantes ou leurs travaux en cours.
A la troisième séance, chaque groupe a exposé son ébauche de TPE afin de recadrer le sujet, d'affiner la problématique. Cette démarche sera sûrement répétée souvent car l'on s'aperçoit qu'elle est nécessaire. En effet certains groupes ont beaucoup de mal à organiser leurs recherches, à décider d'une direction de travail, bref à être efficaces.

Pour beaucoup d'élèves, une difficulté apparaît pour faire la différence entre sujet ( et un savoir encyclopédique de type exposé ) et problématique ( se poser une question et y répondre ).
Pour cela, on peut insister sur le fait que la problématique doit absolument être une question à laquelle le TPE doit répondre.