Un document de l'équipe départementale EPS.

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- Intro

- Unité d'apprentissage

- Les Situations

OBJECTIFS :

Frapper plusieurs fois la pelote sans « faire faux » (hors des limites, sous la ligne)

BUT :

Frapper une pelote plusieurs fois en l'arrêtant ou en la stoppant de manière à maintenir l'échange..

DISPOSITIF :

Chaque élève a une pelote et est positionné face au mur. 4 ou 5 joueurs par terrain délimité par des plots.

CONSIGNES :

Frapper la pelote après un rebond et l'avoir stoppée, le plus de fois possible. .

CRITERES DE REUSSITE :

Nombre de coups réussis.

VARIABLES :

• Possibilité de modifier la façon de frapper la pelote (utiliser alternativement les deux mains)
• Augmenter la distance face au mur.
• Jouer à deux, chacun son tour.