Inspection
de l'Education Nationale
de St-Jean de Luz

SITUATION :

Espace choisi : cours de l’école
Par équipes de 2 enfants.
6 balises

CONSIGNES :

Voici une liste de photos prises  la cours : monter la planche « photos » aux enfants. A chaque endroit se trouve une balise et sur celle-ci, un indice.
Voici un indice « carte indice » que tu vous pouvez  garder et que vous  me rendrez après .Cherchez où il se trouve exactement et revenez me le dire.
On marquera alors sur votre grille si vous avez gagné ou perdu.
(entourer l’indice sur la grille)
Attention il ne faut perdre ni l’indice, ni la grille.
Après évaluation on donne un autre indice  aux enfants.

EVALUATION :

Nombre de réussites/échecs sur les 6 indices
On ne marque que les réussites en laissant la possibilité de retourner sur le lieu pour mieux  le reconnaître.

VARIANTES :

En progression ou en fonction du cycle
On augmente le nombre d’indices à trouver
On montre l’indice  sans le donner.
Chaque enfant participe seul.
On change de lieu vers un espace moins familier.
On ajoute un facteur temps (esprit d’une course)
On ajoute des  fausses balises (leurres) à d’autres endroits que les photos

GRILLE D'EVALUATION( pour le maître)

INDICE

A
CHAT

B
CHIEN

D
OISEAU

E
POISSON

F
CHEVAL

G
LAPIN

PHOTO

3

2

4

1

6

5

MODULE 1 (pour l'enfant)

KODIGO

A
GATUA

B
TXAKURRA

D
TXORIA

E
ARRAINA

F
ZALDIA

G
LAPINA

ARGAZKI