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Séance 1 - Des noms propres et des noms communs

• Distinguer les noms communs et les noms propres
• Trouver les référents des substituts lexicaux
• Repérer la chaîne référentielle
• Repérer les groupes nominaux qui désignent les personnages dans un texte
• Reconnaître les noms communs issus de noms propres
• Lecture d'un conte et repérages des groupes nominaux désignant les personnages

Séance 2 - Les animés, les non-animés et leurs substituts

• Distinguer outre les noms propres et communs, les animés et les non-animés
• Même exercice avec des noms de lieux
• Trouver les référents des pronoms personnels sujets
• Même exercice avec des pronoms désignants des non-animés
• Retrouver les référents du pronom personnel "il" (ambiguïtés)
• Eviter les répétitions grâce aux pronoms personnels
• Trouver les référents des pronoms personnels sujets (approfondissement)
• Distinguer le pronom personnel "il" et le pronom impersonnel

Séance 3 - Reconnaître les substituts grammaticaux

• Ambiguïté des pronoms : le pronom "il"
• Même compétence : (reconstituer un texte ambigu)
• Retrouver les formes des pronoms personnels compléments
• Établi le tableau des pronoms personnels
• Trouver les référents des pronoms personnels
• Distinguer les pronoms de troisième personne (le, la, les) et les déterminants
• Compléter les phrases avec les pronoms personnels qui conviennent

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