Ressources en ligne:
prise d’informations et
recherche documentaire sur le Web
Quelques précautions à prendre: Une sécurisation
de la navigation doit être mise en place, assurez-vous avant de lancer les
élèves dans une recherche que les résultats obtenus par la recherche ne donnent
pas accès à des sites "indésirables". L'utilisation de moteurs de
recherches spécifiques peut être une possibilité.
| Moteurs de recherche pour enfants | Babygo : moteur de recherche pour enfants |
| Takatrouver : annuaire de recherche pour enfants | |
| Weblitoo le portail des élèves de cycle 3 | |
| Kidadoweb L’encyclopédie des enfants par les enfants |
| Ensemble complet: Activités pratiques élève et explicitation de la démarche de recherche documentaire |
Rallye Web Union européenne par CRDP Strasbourg "La recherche documentaire est une activité transversale qui met en jeu des compétences diverses: - savoirs disciplinaires - compétences de lecture (lecture exploratoire, sélective,…) - savoir-faire techniques liés à l'utilisation de l'outil informatique. Le rallye que nous vous proposons a pour but de faire découvrir aux élèves "apprentis-chercheurs" des ressources de la Toile et de les initier aux outils de navigation et de recherche." |
| Exemples d'activités possibles |
Les mini rallyes internet du CP au CM - IEN St-Gervais "Ils invitent les enfants à effectuer des recherches. Il s’agit de situations d’apprentissage mêlant compétences disciplinaires (Français, découverte du monde, sciences...) et compétences informatiques liées au B2I. Cette activité peut s’apparenter à un atelier lecture dont le support ne serait pas un livre mais un site internet. Le niveau 3 propose de plus une saisie informatique des réponses. Ces situations permettent également de travailler la lecture de consignes et l’application exacte de celles-ci. |
| TICE et Sciences, un dossier disponible sur EDUCNET Les activités proposées dans les documents présentés tentent d'illustrer une utilisation raisonnée des technologies de l'information et de la communication dans le cadre de l'enseignement des sciences et de la technologie à l'école. | |
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Les Défis scolaires sur Internet - CRDP Grenoble Ils ont été pensés comme un outil d'aide pour l'enseignant qui désire sensibiliser ses élèves à l'utilisation d'Internet en général et à la recherche documentaire en particulier et ceci dans un cadre défini : les Défis scolaires: sécurisés - tous les liens sont vérifié - ludique Les contenus font référence à des savoirs en relation avec les programmes scolaires en vigueur (histoire, géographie, sciences, arts, ...). Quant aux savoirs dits opérationnels, ils font directement référence au Brevet informatique et Internet et portent aussi bien sur des aspects techniques que sur la démarche ou l'état d'esprit dans lequel un travail doit être effectué. |
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Les missions virtuelles "Une Mission virtuelle est une activité de recherche orientée pour laquelle toutes, ou presque toutes, les informations requises par l'élève sont tirées de l'Internet. Elle est conçue pour éviter les pertes de temps en amenant l'élève à passer plus de temps à utiliser les informations qu'à les chercher. Comme instrument de recherche, elle incite l'intervenant à orienter son enseignement vers des approches qui mettent en valeur l'enseignement coopératif et la pédagogie par projet. Elle amène la réflexion de l'élève à des niveaux d'analyse, de synthèse et d'évaluation. Bref, il s'agit d'un modèle de travail informatisé qui, mis à part l'utilisation de l'Internet, visera à développer une maîtrise plus poussée des TIC dans la réalisation et la présentation du travail de l'élève." |