Sauter au cycle 1

Titre : unité d'apprentissage

Un document de l'équipe départementale EPS.

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Objectifs d’apprentissage :

PS : franchir un obstacle / passer par dessus avec un temps de vol, avec ou sans appui sur l’obstacle.

MS : franchir un obstacle (de type rivière) sans appui sur l’obstacle

GS : franchir un obstacle sans appui sur l’obstacle et réaliser au moins 3 fois la même performance et sauter pour aller toucher un objet suspendu plus ou moins haut, avec ou sans course d’élan.

	POUR ENTRER DANS L’ACTIVITE	POUR SE SITUER	POUR APPRENDRE ET PROGRESSER	POUR MESURER SES PROGRES
PS	la promenade de Zébulon	la promenade de Zébulon (suite) situation de référence	d’un espace à l’autre l’île au milieu de la rivière le chemin à bosses	la promenade de Zébulonre prise de la situation de référence
MS	Zébulon de plus en plus haut	je raconte ma promenade situation de référence	saut de rivière le jeu des zones l’île au milieu de la rivière la corde à clohettes	le jeu de saute-couleurs
GS	Zébulon dans les 3 pays	saute mesure situation de référence	pardessus la caisse le jeu des dominos les zones en contrebas le pose-pied le jeu des tapis le saut en hauteur	saute mesure reprise de la situation de référence