Inspection de l'Education Nationale Circonscription de Périgueux II
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PEDAGOGIE DIFFERENCIEE: PLAN DE TRAVAIL, MOMENT D'INTERACTION ET CONSTRUCTION DES SAVOIRS EN CLASSE
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6.3 Questionnement des enseignants pour la mise en place du PDT du MDI et début de réponse

6.3.1 La durée d’un PDT est de deux semaines. En deça, les élèves n’ont pas le temps de s’approprier toutes les données.
Au delà de deux semaines la lassitude apparaît. L’expérience montre qu’il faut mieux réduire le contenu d’un PDT que de donner un délai d’exécution supplémentaire.
Dans la différenciation pédagogique simultanée, PDT et MDI s’inscrivent dans la durée (une année scolaire, un cycle de trois ans) et la variété des situations d’exercices proposées.

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