• Introduction
• Unité d'apprentissage

Situation d'entrée dans l'activité

• Sorties à pied guidées

Situation de référence

• Le circuit

Situations de transformation

• loto photos
• L'auto-stop
• les parcours

Observation et évaluation

• Evaluation piéton
• Evaluation cycliste
• pour mesurer les progrès

Annexes

• le document complet Cycle1 (pdf)
• Les panneaux 1 (pdf)
• Les panneaux 2 (pdf)
• Bibliographie (pdf)
• Attestation de Première éducation à la sécurité (pdf)

TITRE :le loto photos.

OBJECTIFS : Sensibiliser les enfants aux espaces de circulation et leur faire prendre conscience

des risques de la rue, de la route, de l’environnement familier.

Connaître les panneaux principaux

BUT :

Pour les élèves : Retrouver les indices photographiés .

DISPOSITIF :

Par petits groupes, les enfants sortent de l’école encadrés par deux adultes.

Une fiche par élève comportant 6 photos de chaque côté d'endroits situés sur le parcours (panneaux, feux...).

Un adulte pour 4 élèves.

CONSIGNES :

Tout au long du parcours retrouve les indices photographiés et coche la case correspondante sur la fiche d'évaluation avec l'aide de l'adulte.

 CRITERES DE REUSSITE :

Repérer les différents indices.

AVANT LA SEANCE :

• Dialogue dirigé avec les enfants sur la tâche proposée .

PENDANT LA SEANCE :

• Observation par les enfants

APRES LA SEANCE :

• Analyse, commentaire et vérification.
• Classement des informations selon des catégories.