© Inspection Académique des Landes
Juin 2005
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Titre : REMPLIR LE PANIER |
Un document de l'équipe départementale
EPS. |
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Introduction
unité d'apprentissage
Situations d'entrée dans l'activité
Remplir le panier
Situations de référence:
Les déménageurs
1(PS)
Les déménageurs
2 (MS)
Les déménageurs
3 (GS)
Situations de transformation
L'attaque
Pour identifier et atteindre la cible :
Les balles brûlantes
Le ballon château
Construire l espace de jeu :
Minuit dans la bergerie
Les contraintes liées aux règles :
Le béret
Pour construire le rôle :
L’épervier
et les lapins
Situation de référence
Retour à la situation de référence.
Rencontre inter-classe.
OBJECTIFS : Permettre à l' enfant de s'engager individuellement pour marquer
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BUT : Remplir le panier.
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DISPOSITIF : Ballons de différentes couleurs dans le panier. La maîtresse lance les ballons dans l’espace de jeu, les enfants rapportent les ballons dans le panier
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CONSIGNES : Au signal, récupère un ballon et rapporte le dans le panier.
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CRITERES DE REUSSITE : Caisse vide : la maîtresse a gagné.1 ballon au moins dans la caisse, les élèves ont gagné.
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VARIABLES :
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