Du 11 au 15 novembre 2024, une expérience unique s’est déroulée pour une délégation de notre collège, composée de Mme Nowotny, Principale adjointe et M. Gonzalez, professeur d'espagnol, qui se sont rendus en Argentine pour établir des liens avec un établissement partenaire situé à Córdoba. Ce projet éducatif ambitieux, fruit d’une collaboration entre la DRAERIC (Délégation régionale aux relations internationales et européennes) et l'Ambassade de France en Argentine, vise à renforcer les échanges culturels et pédagogiques entre les deux établissements et à mettre en place des projets communs pour l’avenir.

Un Voyage au Cœur de l’Éducation Internationale

Au cours de cette semaine, notre équipe a eu l’opportunité de visiter l’école partenaire, de rencontrer les enseignants et les élèves, et de découvrir leurs méthodes pédagogiques. L'objectif principal de ce projet était de favoriser une meilleure compréhension mutuelle entre les élèves argentins et français tout en partageant des pratiques éducatives innovantes.

Les échanges ont porté sur différents thèmes, notamment la littérature, l’histoire, et les arts, afin de renforcer la dimension interculturelle du projet. Ces discussions ont permis de poser les bases de collaborations futures, telles que des projets d’écriture commune, des ateliers créatifs et des programmes d’échange linguistique.

Des Projets Communs pour l’Avenir

La délégation a aussi exploré plusieurs pistes pour des projets à mener ensemble dans les mois à venir. Parmi les idées évoquées : la création de classes virtuelles pour permettre à nos élèves de dialoguer avec ceux de l’établissement argentin, des concours de poésie en espagnol et français, ainsi que des échanges de pratiques pédagogiques, afin d’enrichir nos méthodes d’enseignement respectives.

Ce type de partenariat permet à nos élèves de mieux comprendre la diversité culturelle, tout en pratiquant l’espagnol dans un contexte authentique et vivant. Il offre également à nos enseignants une occasion unique de collaborer avec leurs homologues argentins et de découvrir de nouvelles approches pédagogiques.

Une Ouverture sur le Monde

Ce projet s’inscrit dans la volonté de notre établissement de favoriser l’ouverture internationale de nos élèves, en leur offrant des opportunités d’échanges avec des jeunes du monde entier. Ce type d’expérience contribue à leur développement personnel et à la construction de leur citoyenneté européenne et mondiale.

En conclusion, cette première rencontre avec notre établissement partenaire en Argentine marque le début d’une collaboration prometteuse, qui permettra à nos élèves de vivre des expériences d’apprentissage enrichissantes, tout en cultivant des liens durables avec leurs camarades argentins. Ce projet est un excellent exemple de ce que peuvent apporter les échanges éducatifs internationaux et de l’importance de l’ouverture d’esprit dans le monde d’aujourd’hui.

Le 28 septembre 2023, les élèves de 4ème et de 3ème de la SIE ont reçu la visite de Pedro Alegría, professeur de mathématiques à l’Université du Pays Basque en collaboration avec l’Institut Cervantes de Bordeaux.

Les élèves ont découvert le lien entre la magie et les mathématiques de manière ludique et amusante.

Grâce à cet atelier, les élèves ont pu découvrir les tours de magie et mettre en pratique leur habiletés en tant que magiciens. En effet, de nombreux tours de magie reposent sur des propriétés mathématiques.

Si vous souhaitez en savoir plus, nous vous invitons à consulter le site du professeur Pedro Alegría pour approfondir la compréhension sur les tours de magie.

Le soir, à l'Institut Cervantes, Dania Díaz, illusionniste vénézuélienne et l'une des plus grandes représentantes de la magie féminine en Amérique latine et dans le monde, nous a raconté par le biais de la magie, ses expériences d'émigrée à la recherche d'un rêve.