SITUATION :

Situation d’entrée dans l’activité

BUT :

Priver l’autre de sa liberté, c’est-à-dire que l’autre ne peut plus combattre parce qu’il est à l’extérieur de l ‘espace de jeu (sorti complètement) ou immobilisé debout ou immobilisé au sol ou soulevé.

OBJECTIFS :

Donner les moyens à tous les élèves d’entrer en contact avec autrui, pour avoir une action sur l’autre, pour réagir par rapport à l’autre en mettant en œuvre une tactique personnelle.

DISPOSITIF :

Groupes de 3 par affinité et gabarit / 2 lutteurs et 1 arbitre ; jeu en 1 contre 1, départ debout ; rôles indéterminés ; espace limité ( 6 m2) + limite extérieure ( 1 m.) ; jeu au temps.

REGLES :

Ne pas faire mal et ne pas se faire mal.

CONSIGNES :

Au signal, tu dois priver l’adversaire de sa liberté, c’est à dire le mettre « hors jeu ». On est « hors jeu » quand on est totalement « coincé » sur le tapis ou sorti complètement de l’espace de jeu.

CRITERES DE REUSSITE :

Nombre de « blocages » ou d’éliminations.

VARIABLES :

Formes de jeu, par élimination ou comptage.