Projet préprofessionnel pour les élèves allophones issus des Unités Pédagogiques du collège encadré par la structure AIM et en lien avec la conseillère d’orientation et les professeurs principaux

Cette action s’adresse aux élèves de 13 à 16 ans dits « allophones » et nouvellement arrivés en France,  accueillis au sein du Collège Léonard Lenoir qui ont eu des parcours scolaires très différents selon les cultures et les pays d’origine. Les plus jeunes, issus notamment de pays à culture scolaire élevée, s’adaptent rapidement et réintègrent assez vite un parcours et une scolarisation ordinaires. Cependant pour les plus âgés, qui ont interrompu leur scolarité très tôt, la question de l’orientation devient un objectif prioritaire. Dans une logique d’individualisation des parcours, il s’agit au travers d’une progression séquencée de modules de formation, renforcée par une période d’immersion en entreprise, d’inviter les élèves  à formaliser un projet pré-professionnel d’orientation en adéquation tant avec les contraintes personnelles (aspirations, niveau linguistique, compétences..) que les contraintes extérieures (type de formation, systèmes d’affectation). Cette action permet de donner du sens aux apprentissages, de contextualiser l’usage de la langue française, d’accompagner l’ insertion culturelle et sociale de ces élèves pour éviter les sorties sans solution du système scolaire.