© Inspection Académique des Landes
avril 2006

Athlétisme aux cycles 2 et 3

Titre : FICHES D’ĒVALUATION

Un document de l'équipe départementale EPS.

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Introduction
unité d'apprentissage

Situations d'entrée dans l'activité

au Cycle 2
parcours athlétiques

au Cycle 3
parcours athlétiques

Situations de référence:
au cycle 2
parcours mesurés

au cycle 3
parcours mesurés

Situations de transformation

au cylcle 2

-courses :

-sauts :

- lancers  :

au cylcle 3

-courses :
courrir plus vite

-sauts :
sauter plus haut

- lancers  :
lancer plus loin

Situation d'évaluation terminale

au cycle 2
parcours mesurés
reprise de situation de réf.
fiche d' éval

au cycle 3
le contrat
fiches

 


Ēvaluation 1

NOM : Prénom :

 

MAITRISE

PERFORMANCE

REGULARITE

 

 

COURSE

Réaction au signal

Création et maintien de la vitesse

Distance en 6 secondes

Respect de la règle

R

V

 

OUI

NON

R

V

 

O

N

R

V

 

O

N

 

 

SAUT

(longueur)

Enchainement course / saut

Pied d’appel

Distance

Respect de la règle

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

 

 

LANCER

(cerceau)

Enchainement élan / lancer

Lancer dans la zone

Distance

Respect de la règle

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

Ēvaluation 2

NOM : Prénom :

 

MAITRISE

PERFORMANCE

REGULARITE

 

 

COURSE

(haies)

Réaction au signal

Création et maintien de la vitesse

Distance en 6 secondes

Respect de la règle

R

V

 

O

N

R

V

 

O

N

R

V

 

O

N

 

 

SAUT

(hauteur)

Enchainement course / saut

Pied d’appel

Touche

Respect de la règle

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

 

 

LANCER

(balle)

Enchainement élan / lancer

Lancer dans la zone

Distance

Respect de la règle

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

 

Ēvaluation 3

NOM : Prénom :

 

MAITRISE

PERFORMANCE

REGULARITE

 

 

COURSE

( 50 m. )

Réaction au signal

Création et maintien de la vitesse

Temps

Respect de la règle

R

V

 

O

N

R

V

 

O

N

R

V

 

O

N

 

 

SAUT

(multibond)

Enchainement course / saut

Pied d’appel

Distance

Respect de la règle

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

E

D

G

 

O

N

 

 

LANCER

(lourd)

Enchainement élan / lancer

Lancer dans la zone

Distance

Respect de la règle

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

E

Z

 

O

N

Lexique :

Réaction au signal: démarre au coup de sifflet → Entourer R

Création et maintien de la vitesse : atteint sa vitesse maximale rapidement et ne ralentit pas avant le signal de fin

Entourer V

Enchainement course / saut : ne piétine pas → Entourer E

Pied d’appel : repérer pied droit ou pied gauche → Entourer D ou G

Enchainement élan / lancer : ne marque pas de temps d’arrêt après la prise d’élan →

Entourer E

Lancer dans la zone : l’engin tombe dans les limites → Entourer Z.