SITUATION :

Situation d’entrée dans l’activité au cycle 2.

OBJECTIFS :

S’essayer dans les différentes formes de courses, sauts et lancers.

DISPOSITIF :

Voir les schémas des 3 parcours types.

Les élèves organisés par groupes de 2 s’opposent successivement sur les 3 ateliers de chaque parcours.

Sur chaque atelier, le groupe en attente donne le départ et constate le résultat de l’opposition.

BUT :

Réaliser une performance sur chaque atelier.

CONSIGNES :

Par équipes de 2, passer sur les 3 ateliers pour courir plus vite, sauter plus haut ou plus loin et lancer plus loin que son adversaire.

RĒGLES :

• course : démarrer derrière la ligne de départ au signal, courir dans le couloir et franchir la ligne d’arrivée ;
• saut : prendre son impulsion sur un pied (avant la ligne pour les sauts en longueur) ;
• lancer : lancer sans dépasser les limites de la zone d’élan et envoyer l’engin dans les limites de la zone de réception.

VARIABLES :

Varier les oppositions.