La première « Semaine de la Lecture » a eu lieu du 27 novembre au 01 décembre.

L’objectif premier de cette action est de renouer avec le plaisir de lire et de réintroduire l’objet livre dans le quotidien des élèves, plus souvent penchés sur leur écran que sur des pages.

Chaque jour un temps dédié à la lecture de 10 minutes a été banalisé en classe. L’horaire n’a pas été précisé aux élèves pour introduire une dimension ludique : la sonnerie retentissait pour prévenir tous les acteurs du début du dispositif. Les enseignants devaient également apporter un livre.

Très souvent la lecture a débordé sur le temps dédié, les élèves plongés dans leur ouvrage ressentaient le besoin de faire perdurer ce moment de calme, de sérénité mais aussi de partage de sa lecture.

Voici quelques réactions d’élèves de troisième et de cinquième :

Théo : « C’est une bonne idée, mais c’est difficile de lire à plusieurs. »

Célia : « C’est une bonne idée, mais plutôt 30 minutes ce serait mieux. Et on devrait le faire plus souvent, ça permet à ceux qui ne lisent pas, de lire plus souvent. »

Morgane : « C’est vrai qu’il y a peut-être du bruit mais c’est bien aussi d’échanger sur ses lectures, de s’expliquer les différentes étapes de son livre. »

Chadi : « Non moi j’arrive bien à me mettre dans ma bulle, ça ne me dérange pas. »

Stella et d’autres élèves de la classe : « Il faudrait que ce soit tout le temps, une semaine par trimestre c’est pas assez »

Romain : « J’ai pris un livre que j’avais chez moi depuis longtemps, et il m’a plu…je l’ai ensuite terminé à la maison. »

Les élèves ont apprécié le calme durant cette pause lecture et après. Mais également le fait de partager ce moment avec leurs enseignants.

En cas d’oubli, les élèves pouvaient se rendre au Centre de Documentation pour emprunter un livre.

Ethan : « Moi je l’ai pris au CDI juste avant. Demain j’apporterai le mien. »

Mathéo : « Je l’ai pris vite fait ce matin (Astérix et Obélix), mais je vais le poser ce soir, pour en prendre un autre. Plutôt un manga pour lire ce qui m’intéresse. »

Franck : « j’ai repris un livre que j’avais depuis longtemps et que je n’ai pas lu, ça me permet de le lire. »

Durant la semaine, les élèves ont joué le jeu, ont apporté à chaque heure de cours leur livre, Bandes Dessinées, ou manga. Un réel engouement pour l’action de la part des élèves nous amène à envisager de prochaines « Semaine de la lecture ».