De nombreuses activités ludiques, culturelles et ensoleillées préparées par Mme Dargent et ses élèves étaient prévues.

L'arrivée du printemps, vu dans les diverses langues de nos élèves UPE2A.

La remise des médailles du travail, organisée par Claudine Lozes, présidente de l’Association des décorés du travail du Bouscat-Bruges, s’est tenue dimanche 5 mars à l’Ermitage-Compostelle.

A cette occasion, notre élève Annaïs, seule collégienne invitée à cette cérémonie, a reçu une mise à l'honneur, une parure de stylos et un chèque pour son attitude et son travail exemplaire au sein de la segpa.

Bravo à elle !

Mercredi 25 janvier, les élèves ont passé une excellente journée à la découverte de la Rome insolite.

"Nous avons visité les catacombes de Saint Sébastien, le cimetière de la Deuxième Guerre mondiale et admiré les fresques monumentales de street art du quartier Ostiense.

Nous avons terminé la journée par un jeu de piste dans le pittoresque quartier du Trastevere."

Ce mardi 24, nos élèves et leurs accompagnateurs, après un long périple en bus, sont arrivés en Italie.

Première journée sous le soleil à Rome. Les élèves ont pu découvrir le Colisée, les forums, les thermes de Caracalla, le Capitole et le monument à Victor Emmanuel II. Voici quelques photos.

Ce soir, installation à l'hôtel, repas et une 1ère nuit dans un lit !

Retrouvez leurs photos ici.

Les élèves de 3° latinistes et italianistes sont partis lundi 23 janvier matin pour l'Italie.

Ils visiteront deux joyaux du Bel Paese : Rome et Florence.
 
Par ici le programme :

Jeudi 5 janvier, les élèves des groupes bilangues espagnol-anglais se sont rendus avec leurs enseignants à San Sebastian.

Sur place, après le pique-nique, ils ont pu d'abord découvrir l'aquarium.

Ensuite, après un passage par le bord de mer sous le soleil, ils ont assisté à la Cabalgata, ce défilé traditionnel des Rois Mages. Au passage des chars, ils ont reçu des bonbons qu'ils ont fièrement rapporté puis partagé ensuite !

Il commence à flotter un air de Noël sur Ausone.

Des lutins ont décoré la cour, les salles, la vie scolaire. La sonnerie elle aussi s'est adaptée à l'ambiance du moment.

Jeudi 8 décembre, avant le départ en stage de découverte professionnelle de nos élèves de 3e, le chef et son équipe nous ont d'ailleurs préparé un délicieux repas de Noël. 

1ère compétition de badminton pour les joueurs de l’AS mercredi 7 décembre.

En photo, les 3 équipes minimes du collège. Nous espérons qu’ils iront loin dans la compétition !

Bonjour, 
Nous renouvelons la collecte de jouets pour les Restos du Cœur. Une fois encore cette année, les élèves de 6°1 se feront les relais de l’association dans le collège.
La collecte aura lieu jusqu'au vendredi 18 novembre. Les élèves (et les adultes) qui le souhaitent transmettront leurs dons à un élève de 6°1 le matin à 8H ou à 9H dans la cour (près du hall). Tous les dons seront ensuite entreposés et triés par les élèves de 4°1 et 3°1 de l’atelier VDL. 
A l’approche des vacances de Noël, les Restos du Cœur ont besoin de jouets, de jeux, de livres… pour des enfants de 7 à 12 ans. Les dons doivent être en bon état bien entendu. 

Par avance merci !

Vendredi 21 octobre, 60 élèves de 4e et de 3e du collège se sont rendus au parc des Expositions de Bordeaux Lac afin d'assister aux finales régionales des 47eme Olympiades des Métiers. 

Devant eux, 350 candidats (lycéen, apprenti, compagnon, étudiant ou salarié) concourraient dans divers métiers de différents pôles : Agriculture, BTP, Alimentation, Automobile, Industrie, Services, Informatique et Communication.

Cette journée complète fut l'occasion pour nos élèves de découvrir les nombreux métiers présentés, de voir une compétition de haut niveau d'excellence dans les épreuves, de suivre l'évolution des réalisations au cours de la journée et même de s'essayer à quelques gestes techniques sur divers ateliers : taille de pierre, miroiterie, maintenance de véhicules, etc.

Grâce à la FFB (Fédération Française de Bâtiment), les élèves de 3e ont pu visiter vendredi 14 octobre un chantier de construction d'un bâtiment près de la gare St Jean (quartier Belcier).

Tous équipés de casques, gilets et chaussures de sécurité, les élèves ont visité le bâtiment du sous-sol au 3e étage.

7 étages sont prévus au total, les élèves ont pu voir le 4e étage en cours de construction.

Ils ont croisé de nombreux professionnels en train de travailler.

Chaque élève est reparti avec un carnet présentant une trentaine de Métiers du Bâtiment. De quoi susciter des vocations !

Durant ce mois d'Octobre, de nombreux élèves du collège se sont rendus à Cap Sciences pour l'exposition immersive "24 heures de la Vie d'une Femme".

La classe de 4e4 (ci-dessous en photo), qui s'y est rendue mardi 11 octobre, réagit à sa visite :

" C'était très bien, on a eu une femme qui s'appelle Marie donc nous somme devenus Marie pendant l'exposition".

" Par contre, être dans la peau de Marie est assez difficile. J'ai vu les souffrances qu'avait subies Marie et son courage pour surmonter cela. Tout d'abord elle s'est faite discriminer à l'école car elle était rousse, puis , quand elle fut plus grande elle a été victime de violences conjugales."

" Juanita combat pour les femmes depuis ses 16 ans. Un long combat qui dure encore aujourd'hui."

" J'ai pu voir la vie de Juanita une jeune fille malchanceuse: son village au Guatemala s'est fait attaquer et les femmes ont en parti été violées, les vaches éventrées... Mais, ce n'est pas pour cela qu'elle a perdu fois en l'humanité, elle se bat en étant porte parole de 80 associations. Cela nous apprend que même dans les moments les plus bas il faut se relever car ce n'est jamais fini."

" Je me suis sentie un petit peu mal par rapport à l'histoire parce que ça doit pas être facile à vivre mais sinon j'ai bien aimé."

"J'ai trouvé cette sortie intéressante car ça faisait longtemps qu'on n'avait pas fait de sortie. Et là-bas, les personnes concernées racontaient des histoires vraies et les personnes de l'histoire se sont battues avec des associations et au final elles ont réussi."

" Pour ces femmes leur vie a été dure et nous le faire partager nous fait réagir à cela."

"Cela parle de prévention sur la violence en général et il faut en parler et ne pas le garder pour soi-même."

" Cela nous montrait très bien le destin de ces femmes, confrontées à tout sortes d'évènements marquants. Le plus impressionnant, surtout pour une salle en particulier (celle des masques), c'est que je ressentais vraiment l'angoisse, la gêne de notre personnage."

" J’ai bien aimé la salle où on a échangé et où on a choisi une pierre avec un mot peint dessus."

" J'ai bien aimé la façon de présenter l'animation et puis la danse à la fin c'était vraiment rigolo."

" J'ai également vu que certaines femmes se révoltaient contre toutes ces violences faites aux femmes et comment elles faisaient ceci : par exemple j'ai vu des femmes danser et chanter pour exprimer leur révolte."

" J'aurais quand même aimé rencontrer la vrai personne et qu'elle nous raconte la partie la plus difficile."